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怎样激发学习兴趣，培养创新思维能力 恭城县城中心校 林冰 随着教学改革的深入发展，在数学教学中有目的、有计划、有步骤地培养学生的创新思维能力，是每个教师都十分关注的问题。苏霍姆林斯基曾经说过：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。”因此，激发学生学习兴趣，培养创新思维能力至关重要。那么，如何激发学生学习兴趣，培养创新思维能力呢？下面从四个方面谈谈我对这个问题的看法： 一、创设民主、宽松、和谐，融洽的师生关系，唤起学习兴趣，萌发创新意识。 在数学教学中，激发学生的学习兴趣是一种重要的教学手段，培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的，而民主、宽松、和谐，融洽的师生关系，更是学生产生学习兴趣的重要途径，只有师生平等，教师才能真正体验到学生的内心世界，学生与教师才有共同的言语，才能充分调动学生的学习积极性和潜能，使学生思想活跃，心情舒畅，充满喜悦和快乐。做为数学老师应努力使学生热爱数学，对数学产生浓厚的学习兴趣，学生一旦有了兴趣，就会产生一种寻求知识、探索真理的精神力量。有了兴趣，学生才能积极主动地参与到“探索、尝试”的过程中来，才能敏锐地观察，积极地提出问题，努力地改进学习方法，创造性地运用所学知识，变“苦学”为“乐学”。这就要