河南省八年级语文下册《再塑生命》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

河南省范县白衣阁乡二中八年级语文下册《再塑生命》导学案 新人教版 学习目标： 1、了解海伦?凯勒的有关情况和本文的写作背景 2、感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式感悟作者对莎莉文老师深深地感激和怀念之情 3、 教学重点：把握课文内容，品味课文优美语言。 教学难点：理解“再塑生命”的含义。 知识链接： 认真阅读下列资料，勾一勾关键词和重点句子，力争对本文作者和《假如给我三天光明》有比较准确和详细的了解，读完后，用简短的语言写下你的感受。 ??海伦?凯勒，美国教育家，盲聋哑作家，一位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的盲聋哑人，被马克?吐温赞誉为与拿破仑并提的19世纪的了不起的人物。她的传奇人生，照亮了人类精神的殿堂，向世人昭示着残疾人的尊严和伟大。她先后完成了《我生活的故事》等14部具有世界影响的著作，最著名的是其自传《假如给我三天光明》，同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。1964年获总统自由勋章。海伦那种不畏困难勇于同自身弱点拼搏的精神，始终是人类共同的精神财富，她的生命是个奇迹。可以说这个奇迹有一半是海伦的老师安妮?莎莉文创造出来的，是她崇高的献身精神和科学的教育方法结出的硕果。海伦?凯勒说，假如给我三天光明，第一天，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮?莎莉文?梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。写下你的感受： ?并解释词语。? 搓捻 觅食 惭愧 譬如 栖息 小憩 遨游 冥思遐想 迁徙（） 繁衍（）????期期艾艾 本文主要写了莎莉文老师的哪几件事，请概括。读了本文，你认为莎莉文老师是一位怎样的老师？ A??感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式 1、作者说，井房的经历“唤醒了我的灵魂，并给予我光明、快乐和自由”。作者为什么这么说？你小时候有过类似的经历吗？ 2、找出文中关于“爱”的句子，说说它们的含义 B?感悟作者对莎莉文老师深深地感激和怀念之情 1?从文中找出我对莎莉文老师感谢怀念之情的句子，加以体会 2?本文的标题有怎样的含义，它表达了作者怎样的情感。作者在莎莉文老师的教育和引导下，领悟到了爱的真谛，这种爱的感觉和体验让作者对未来充满信心。爱是什么？相信每个人都有各自的答案，请说说你的心声吧。?仿照下列句子，写两个句子，要求句式一致。 爱是冬日里的一束阳光，爱是__________； 爱是漫漫长夜里的一豆灯光，爱是____________________。 （ ） （ ） （ 五、合作探究，能力提升。 1、向你介绍一种傻瓜式阅读法 阅读课文也好，阅读课外文章也好，让同学们感到最困难的就是不知道怎样去读，不知道从何处读起。其实这也不怪同学们，阅读这件事，有时候头绪、要求是过于繁杂了。 　　下面向你向你介绍一种傻瓜式阅读法。它挺简单，而且挺实惠。 　　这种阅读方法也叫做“三个句子阅读法”，就是说，一篇文章到手，你对着它用三个句子说说话就行了。 　　第一个句子是：这是一篇_____________ 　　第二个句子是：这篇文章好在 或“美在” ____________ 　　第三个句子是：我从这篇文章中学到了_______________ 　　下面是一篇非常短的寓言，咱们来对它用三个句子说话。? 大鱼和小鱼 　　小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全?” 　　“我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它。” 　　“可它们说，那是最便宜的，因为它不取任何代价。”小鱼说。 　　“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵的，因为它希图别人付的代价是整个的生命。你知道吗，它里面裹着一只钓钩?” 　　“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢?”小鱼又问。 “那原则其实你都说了。”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。” 　　现在用第一个句子说话：这是一篇寓言，这是一篇写动物故事的寓言，这是一篇关于小鱼和大鱼的寓言，这是一篇写小鱼和大鱼对话的寓言，这是一篇写不懂事的小鱼向有生活经验的妈妈求教的寓言，这是一篇鱼妈妈对幼稚的小鱼讲述“人生”道理的寓言，这是一篇关于谨防上当受骗的寓言，这是一篇关于生命安全的寓言，这是一篇内容很严肃的寓言…… 　　现在用第二个句子说话：这篇文章好在它是一篇寓言，好在它是一篇