湖北省北大附中武汉为明实验学校七年级地理上册 1.1 地球和地球仪教案2 新人教版.docVIP

地球和地球仪（第2课时） 年级 七年级 学科 地理 时间 考纲、大纲描述 教材内容分析 《义务教育课程标准实验教科书·地理》 学分析 教学目标 2、明确南北半球、东西半球、高中低纬度的划分。 3、掌握经线、纬线的特点、分布、变化规律，能够进行对比分析。 重点 2、掌握经线纬线的特点、分布、变化规律，能够进行对比分析 难点 教学 教学活动 复备 导 情境导入 教师展示地球仪：我们在上节课中已经提过了，它就是地球的模型——地球仪。它是地球成比例缩小以后的样子。仔细观察地球仪，我们会发现有很多横竖相交的线条，地球上真的存在这些线条吗？它们又是怎样得来的呢？带着这些问题，我们进入今天的学习——经线和纬线。 思 1、认识纬线和纬度。 ① 叫纬线。最特殊的纬线是 ？ ②纬线形状是（圆形 半圆）。纬线长度（等长 不等长） ③纬线的指示方向（东西 南北）？ ④赤道的纬度是 。从赤道向北和向南各分 ，称为 ， 分别用 表示。北极和南极各为 。 ④ 是南半球， 是北半球。 人们规定， 为低纬度地区， 为中纬度地区， 为高纬度地区。 2、认识经线和经度。 ① 叫经线。最特殊的纬线是 ？ ②经线形状是（圆形 半圆）。经线长度（等长 不等长）③经线的指示方向（东西 南北）？ ④本初子午线经度是 。由此向东和向西各分 ，分别用 表示，东西经180°