湖北省武汉市陆街中学八年级语文下册 最后一课(第二课时)导学案.docVIP

课题 八下语文 《最后一课》 第二课时 授课老师 学生姓名 班级 学习时间 设计人 学习目标 分析人物，理解心理描写，细节描写的作用。 理解课文通过体会人物的内心情感，理解小说的主旨。 重点理解韩麦尔先生思想感情 学习要点 重 点 难 点 考 点 易 错 点 学习目标（1）、（2）、（3） 学生对细节描写，表达作者的情感体会不到位 内容探究，文意把握 学生的赏析能力差，会出现找不准，作者的情感体会不到位。 知识链接 链 接 内 容 链 接 方 式 小说中的人物描写是为表现人物性格，揭示作品主题思想服务的。阅读时只有了解了人物描写的方法和作用，把握人物性格特点，才能深刻理解文章的思想内容。分析人物形象，一般可以从四个方面进行分析：第一、重视小说中人物性格。第二、将典型人物置于典型环境中去理解。第三、通过人物的肖像、行动、语言、心理、神情等方面分析人物。第四、通过人物之间的关系分析人物性格，挖掘主题。 。 课 前 导 学 课 前 导 学 我对人物的初探：小弗朗士对学法语的认识过程（用简洁概括的语句作答） 以前 今天 小弗朗士对法语的认识 小弗朗士的心理活动 小弗朗士变化的根本原因 韩麦尔 最后一堂课上，韩麦尔