湖南省新田一中中语文《小狗包弟》教案 新人教版必修1.docVIP

《小狗包弟》教案 【教学目标】 　 　　３、情感态度与价值观目标： 　　　⑴　能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。 　　　⑵　感受巴金严于解剖自己的伟大人格，培养学生的反省忏悔意识。 【教学方法】 　　了解文革，导入新课。快速概括文意，把握作家的情感，探究文章的主旨。借助材料，展开讨论，进行价值观教学。从而让学生铸造一颗敢于反省忏悔的坦诚求真的心。 【课时安排】 　　二课时。 【教学方法】 　　讲述法、启发式教学法、讨论法。 【教学内容和步骤】 第一课时 一、 导入 1、故事：一位非常受学生欢迎的语文教师，因为讲述胆略过人的毛主席在浏阳遇险，被迫在水沟藏身而被人划为歪曲毛主席伟大形象的右派，并被判刑８年，最终丧妻失子。后设问：这是真的吗？ 或许你们不敢置信，我也不敢置信，然而这是事实，而且事实甚至比这个更残酷、更荒唐，这就是“文革”。“说真话”成了全社会呼吁的人格品质本文就是选自《随想录》，随想录“着重回忆作者自己在’文革’中的遭遇和内心感受，无情的解剖自己，也剖析当时的社会”。 列宁曾说过“忘记历史就意味着背叛”，今天我们就通过文革见证者巴金老先生的一篇文章《小狗包弟》来感受那个特定时期的人们的生活，窥视我们民族这段不被我们熟悉的历史。二走近一个忏悔的灵魂——整体把握 （一）把握情节学生快速默读然后复述情节（二）情感把握 12、学生品文体验作品感情然后各