牛津小学英语3Uint5-6教案.docVIP

Unit 5 How are you? Part One:Learn to say(1) 教学内容：P.30—31 教学目标：学会句型How are you? Fine,thank you / Not bad,thank you / Not so good. 能正确朗读该句型的对话，并能知道对话的意思。 Free talk 师生对话：老师用Good morning / afternoon,…向学生问好，用May I have a ball pen / pencil …? This … is for you/××.让学生回答或做相应的动作。 Revision 指名学生按照P.24-25的内容对话。 看图说出一些水果、动物、家具的名称。 齐唱“Goodbye!” C．Presentation and Practice a)听P.30-31录音三遍，初步了解本课内容。 b)学习课题：Unit 5, How are you?教师领读。 c)指导学习Learn to say. 出示挂图，对照挂图听录音，并领读各个图中的句子。 根据课文插图，指导学生理解各句的意思。 .听录音，学生自己跟录音练习朗读。 学生自由朗读。 指明分角色朗读，教师正音、领读。 D.Consolidation 听录音，学生自由朗读、分组（自然组、男女组、同桌组）朗读。 E. Home work 听录音，朗读并