人教九年级化学课题3二氧化碳和一氧化碳第二课时一氧化碳教案.docVIP

第二课时 CO 教学目的 1、一氧化碳的物理性质 2、掌握一氧化碳的化学性质 3、了解一氧化碳的用途 4、了解自然界中二氧化碳的循环及含量变化对环境可能造成的影响，认识保护自然平衡，人与自然和谐相处的重要性。 5、了解一氧化碳的毒性以及对环境的影响 教学重点 掌握一氧化碳的化学性质 教学难点 一氧化碳的还原性 教学过程 复习提问 写出碳单质完全燃烧、不完全燃烧的化学方程式 引入 我们已经知道碳有氧化物，前面已经学过CO2。 CO分子比CO2分子少一个氧原子，这种分子组成上差异会给性质带来什么不同呢？ 新课 一、CO的性质 1、物理性质： 色、态 密度 解性 CO 无色、无味 气体 比空气略小 难溶 O2 空气大 能溶 2、化学性质 ①可燃性 [现象]燃烧发出蓝色火焰，放出热量，生成使澄清石灰水便浑浊的气体 2CO+O22CO2 [小结]CO和H2都是可燃性气体，点燃前必须验纯 ②还原性 [现象]黑色物质逐渐变红，澄清石灰水变浑浊 CO+CuOCu+CO2 [讨论]如何用化学方法区别CO和CO2？有几种方法？ 如何用化学方法区别CO和H2？有几种方法？ 3、CO的用途 [讨论]通过火炉内煤燃烧发生的一系列化学反应，说明CO和CO2的相互转化 [小结]①2CO+O22CO2 上层 ②CO2+CCO 中层 ③C+O2CO2 下层 冶炼金属的还原剂、燃料 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 二、CO的毒性 [阅读]P117 [讨论]1、煤气中毒的生理过程 2、有人说为防止煤气中毒，在火炉上放一盆水，行吗？ 3、有人说他不会煤气中毒，一闻到煤气味就火炉搬出去，这种说法对吗？ 三、CO对空气的污染 本节小结 1、CO与CO2性质的差异 2、CO与H2性质的相似性 家庭作业 配套 备注：可附加一个小实验：往烧旺的炉子里洒少量水——燃烧更剧烈，因为生成了水煤气 C+H2OCO+H2