苏嘴中学九物教进度计划表2012.docVIP

淮 安 市 苏 嘴 镇 初 级 中 学 教学进度计划表 年　级：九年级 学　科：物 理 制定者：曹志林 审核人：高会俊 2013—2014学年度第一学期 教 学 进 度 计 划 表 计划制定者 曹志林 周次 课题 教学内容 课时安排 教学目标 教学重点 教学难点 教具准备 备注 第1—3周 第11章 简单机械和功 杠杆 滑轮 功 功率 机械 3 2 2 2 2 1．知道在物理学中将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称做杠杆，能从常见的工具中辨认出杠杆。 2．通过观察和实验了解杠杆的结构，熟悉有关杠杆的名称：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。 3．理解力臂就是支点到力的作用线的距离，会画杠杆的力臂。 重点.画力臂 1、通过观察和实验，了解滑轮的结构，能区别定滑轮和动滑轮。2、经历实验探究过程，了解使用定滑轮和动滑轮的特点：定滑轮不省力，但能改变力的方向，动滑轮省力但不能改变力的方向。 3、理解滑轮的工作原理，会用这一原理对有关问题进行简单的计算。 1.通过实例分析，认识到使用简单机械不可能既省力又省距离。 2.经历探究斜面的过程，初步认识功概念的来源。 3.知道功的物理意义、符号、单位。 4.初步认识功的计算公式，了解1J功大约有多大。 难点。理解机械效率 杠杆 滑轮 滑轮组 细线 弹簧测力计 勾码 周次 课题 教学内容 课时安排 教学目标 教学重点 教学难点 教具准备 备注 第4—7周 第12机械能和内能 1. 动能 势能 机械能 2. 内能 热传递 3. 物质的比热容 4. 机械能和内能的相互转化 3 1 2 3 1、了解第12章《机械能和内能》所要学习的内容有：①动能 势能 机械能；②内能 热传递；③物质的比热容；④机械能与内能的相互转化。 2、知道一个物体如果能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量。 3、通过实例分析，知道运动的物体能对其他物体做功，具有动能。 4、通过探究，知道动能的大小与物体的质量和运动速度有关，并能解释简单的现象。 5、能够运用“控制变量法”设计实验，探究影响动能大小的因素。 1、通过学习，知道内能的概念，任何一个物体都具有内能。2、通过实验，能描述温度与内能的关系：温度升高物体内能增大，温度降低物体内能减小。3、结合实例分析，知道热传递是改变内能的一种方式，是内能转移的过程。4、通过阅读，了解热量的概念，知道热量的单位是焦耳，能正确描述热量这个术语。5、能了解生产、生活中热传递改变内能的应用，并解释一些现象。 1、了解比热容是反映物质吸、放热本领的物理量。2、通过实验探究，知道单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量叫做这种物质的比热容。 3、学会查比热容表，了解水的比热4200J/(Kg·℃),知道其表示的物理意义是：每千克水的温度上升（降低）1℃，所吸收（放出）的热量是4200J.4、能用物质的比热容解释简单的自然现象。 5、会利用公式Q = C m Δt进行物体吸热、放热 斜面 小车 演示仪 铁丝等 周次 课题 教学内容 课时安排 教学目标 教学重点 教学难点 教具准备 备注 第8——10周 第11周 第13章 电路初探 期中复习考试 初识家用电器和电路 串联和并联电路 2 2 1.阅读章导图，体会“电”与现代生活的密切关系，指出《电路初探》一章所要学习的内容。 2.阅读教材，认识用电器是利用电能进行工作的装置，工作时可以将电能转化为我们需要的能。 3.知道电源是提供电能的装置，能将其他形式的能转化为电能。电源有直流电源和交流电源。 4.通过观察手电筒，说出手电筒的构造。认识电路由电源、开关、用电器和导线元件组成，了解元件在电路中所起的作用。 初步认识电路的两种连接方式串联和并联 认识这两种电路的区别 会区分日常生活中的两种电路 电流表的使用 电压表的使用 电路组成 串联和并联电路 串联电路和并联电路的区别 电流表的使用 电压表的使用 电池 学生电源 电路板 电流表 电压表 周次 课题 教学内容 课时安排 教学目标 教学重点 教学难点 教具准备 备注 第12—13周 第13章 电路初探 3.电流和电流表的使用 4.电压和电压表的使用 3 3 1．?通过与水流的类比了解电流的概念，知道电流的单位.2．?学会正确使用电流表.3．?通过探究，知道串联电路和并联电路中电流的规律. 1．?通过与水流的类比了解电压的概念，知道电压的单位.2．?学会正确使用电压表.3．?通过探究，知道串联电路和并联电路中电压的规律. 电流表的认识和使用 电