(荆妮娜)如何备好一节课选编.ppt

备课有两重内涵 “广义的备课”：是教师不断地学习，不断增加自己的知识储备，不断总结反思教学中的得与失。也就是苏霍姆林斯基提出的“终生备课，形成教师自己的知识海洋。”——上好未来的课。 “狭义的备课”：是教师认真研究当前学生的水平特点和即将进行的教学内容，以及如何让学生掌握所学内容，得到应有发展的教法和学法问题，目的是上好现在的课。 有趣的计算 如果令A、B、C、D……X、Y、Z这26个英语字母，分别等于百分之1、2、3、4……24、25、26这26个数值， Hard work（努力工作） H+A+R+D+W+O+R+K= 8+1+18+4+23+15+18+11=98% KNOWLEDGE (知识) 这些我们通常非常看重的东西都不 是最完满的，虽然它们非常重要， 那么，什么能使工作和生活变得100%圆满呢？ Its Attitude（态度） A+T+T+I+T+U+D+E= 1+20+20+9+20+21+4+5=100% 四步走 第一步 备课标、教材 所谓课标，就是教学的标准，教学的依据。标准不清楚，就不可能吃透教材的精神，就不可能准确把握教材的训练要求，教学就可能出现盲目性。吃透课标，才能抓住教学目标，抓准教材训练点，抓准情感目标的渗透点，才能根据目标对教材进行处理，加工