Flash积件制的整体构思与实现.docVIP

Flash积件制作的整体构思与实现 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　广西贺州高级中学　盘俊春 多媒体积件是计算机辅助教学发展的转折点，标志着计算机辅助教学的发展进入新的阶段。设计、组合使用学科中不同章节的内容成相对独立的模块然后组合成相对完整的；一个课件几个相对独立的教学功能，视教学需要而决定其取舍交互性设计 件内容的设计尽量加入交互方式，激发学生在学习过程中主动参与和积极思考。在疑难知识点上充分发挥多媒体的功能，展现其内涵，面的设计件面导航设计 建立信息间的层次结构和浏览顺序。相关内容的超链接，提供由关键词（基本概念）和目录树查找相关的快速跳转功能。对于描绘教学内容的重要媒体提供查询和直接显示功能。制作是制作者根据，合理的组合 （图１） 以上方案是通过网页平台把积件组合起来使用。当然对于“*.fla”格式的可被编辑的源码积件，我们可以直接当作Flash元件素材来利用；对“*.swf”格式的积件，我们可以把它和其它软件进行整合，也可以单独使用。除了例子所举的网页组合方式外，我们还可以选择与其它软件进行组合使用，如：采用“‘Authorware、Powerpoint、几何画板等软件’＋‘*.swf’”积件的模式，通过其它软件对“*.swf”积件进行调用把它整合到课件中。此时可以把“*.swf”积件直接当作一个外部文件调用，也可以把“*.swf”积件插入到其他软件制作的