第章培训概述.ppt

有一天，孔子带着学生去楚国，途经一片树林，看到一个驼背老头拿着竹竿粘知了，似乎是从地下拾东西一样，一粘就是一个。 孔子问道：“你这么灵巧，一定有什么妙招吧？” 驼背老头说：“我是有方法的。我用了5个月的时间练习捕蝉技术，假如在竹竿顶上放两个弹丸掉不下来，那么去粘知了时，它逃脱的可能性是很小的；假如竹竿顶上放三个弹丸掉不下来，知了逃脱的机会只有十分之一；假如一连放上5个弹丸掉不下来，粘知了就像拾取地上的东西一样轻易了。我站在这里，有力而稳当，虽然天地广阔，万物复杂，但我看见的、想的只有‘知了的翅膀’。如因万物的变化而分散精力，又怎么能捕到知了呢？” 培训： 《教育大词典》：培训即培养训练。 培养指造就新生力量； 培训多指在职、在业人员的专门培训或短期再教育。 也是一种教育活动，属于广义的教育范畴。 培训活动是对从业人员或预备从业人员进行劳动力生产与再生产的教育过程。 对不同层次员工培训的内容 案例：人力资源管理与培训如何配套？ * 1.2.2 培训与人力资本投资 人力资本投资： 通过对人力资源一定的投入(货币、资本或实物)，使人力资源质量及数量指标均有所改善，并且这种改善最终反映在劳动产出的增加上的一种投资行为。 * 人力资本投资包括人力资本的形成和人力资本的维护。 经济学家往往强调以下六项： ①各级正规教育； ②在职培训活动——重要的人力资本投资形式； ③改进的健康照顾； ④父母