第8课《松坊溪雪景》教学设计.docVIP

第8课《松坊溪雪景》教学设计 【教学目标 】 教学目标 1.知识与能力： （1）能在语言环境中正确认读本课的生字，并能正确书写。 （2）正确流利地朗读课文，并在此基础上达到有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的句段。 （3）知道课文的写作顺序，体会课文应用比喻、拟人、排比等修辞手法，把“雪景”写得更加生动、形象。 （4）积累文中描写雪的语句，仿照课文的方法，学说一段“雪景”。2.过程与方法： （1）应用自读、合作、提示等方法，在语言环境中识字、记词。 （2）借助音乐陪衬，通过自读、引读、赛读等方法，领会文本的诗情画意，培养学生有感情朗读。 （3）通过品词品句，体会课文运用比喻、拟人、排比等修辞手法把“雪景”写得生动、形象，领略松坊溪满天飞舞的雪花和千姿百态的冰雪世界。 （4）通过对相关雪景图画的欣赏，引导学生品悟文中优美的句子，体会松坊溪雪景的特色，体会作者流露在其间的思想感情。 3.情感态度价值观：有感情地朗读课文，感受松坊溪冬天景色之美，培养学生品味、欣赏祖国的语言文字之趣，激发学生热爱祖国山河之美热爱大自然的的情感。 重点难点 1.边读边想象，感受松坊溪雪景的美，把握雪景的特点。 2.体会比喻、排比等修辞手法的妙用。 教学课时 2课时。 第一课时 【教具准备】 多媒体课