阜阳市太和中学016届高三语文第一次训练习题.docVIP

阜阳市太和中学2016届高三第一次训练习题 1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是在儒家传统中，孔孟总是形影相随，①既有《论语》，则有《孟子》。 ②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。 ③今人冯友兰，也把孔子比做苏格拉底，把孟子比做柏拉图， ④既有大成至圣，则有亚圣。 ⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。” A．④②①③⑤ B. ①②④⑤③C．①④②③⑤ D. ④①②⑤③ 作为一个思想流派， ， ， 。 ， ，凡是在“五经”中获得知识并以“五经”的解释阐发为业的就是“儒”。 ①于是就有了互相认同的凭据 ②在相当大的程度上依靠的是它的师生与经典的传授系统 ③儒家之所以能够继续和维持白己的传统 ④有明确的知识基础 ⑤并与其他学派划清界限 ⑥儒者以“五经”为基本典籍 A．③⑤②⑥④① B．⑥④①③⑤② C．③②⑤⑥④① D．⑥①④③⑤② 3，根据语境，下列排序最恰当的一项是（ ） 　　示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。。 。如杜甫《月夜》诗：“今夜鄜月州，闺中只独看。”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。。 。语言的示现，同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。 。示现作为一种修辞现象，值得我们关注。 ①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的一种修辞手法 ②至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得在眼前一般，同时间的过去未来全然没有关系 ③后来人们把这一词语用在修辞学中，当作一种辞格的名称 ④在修辞学中，示现一般分为三类：追述的、预言的和悬想的 ⑤追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样 A．①④⑤②③ B．①③④⑤② C．③①④⑤② D．③④⑤①②4分）（安庆二模） ①杜甫草堂博物馆1997年依据杜诗描写和明代建筑格局，恢复重建了“茅屋故居”，还原了杜甫当时居住的环境。②在这样的茅屋里杜甫创作了240余首诗歌流传至今，其中《茅屋为秋风所破歌》堪称经典。③“茅屋故居”自建造至今已大修过两次，上次是2005年。④这次修复于2015年1月20日开始，是10年来规模最大的。③这次修复茅草段盖面积达280平方米，茅草厚度达20座米，茅草重量为11500千克；⑥为了储备适用的黄茅草，馆方在四川简阳地区进行了艰苦的长达两个月的收集工作。 序 号 修 改 ? ? ? ? ? ? ? ? 5，下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改。（4分）（合肥八中名校冲刺卷） ①赫赫有名的“栽酒堂”是苏轼到达儋州后与弟子们以文会友、弘扬文教。②海南的第一个举人姜唐佐、第一个进士符确，与苏轼只是萍水相逢，却都成了苏轼的学生。③苏轼在儋州生活了三年，努力去适应当地的风俗习惯，以随遇而安的态度对待异方风物。④有时他头戴竹笠，身披蓑衣，脚蹬木屐，俨然像是一个老于农田的老农。⑤他甚至模仿当地人用椰子壳做了一顶“椰子冠”，并在一首诗中表示“借我三亩地，结茅为子邻。鴂舌倘可学，化为黎母良。”⑥也就是说，他真诚地希望要是能学会黎族方言，就用运情愿与黎族人民生活在一起。 序 号 修 改 ? ? ? ? ? ? ? ? 6， 后 游 杜 甫 寺忆曾游处，桥怜再渡时。江山如有待，花柳自无私。 野润烟光薄，沙暄日色迟。客愁全为减，舍此复何之？ 注：杜甫于761年春曾一度到新津，写了《游修觉寺》，第二次即写了这首《后游》。 ⑴颈联两句，以时间的推移来分叙二景，是哪两个时间段的景？请简析。（4分） ? ⑵全诗主要运用了哪种表现手法？请简要分折。（4分） 7， 题杜居士 [唐]许浑 松偃石床平，何人识姓名。溪冰寒棹响，岩雪夜窗明。 机尽心猿伏，神闲意马行。应知此来客，身世两无情。 ⑴请结合全诗，简要分析杜居士的形象。（4分） ⑵简要赏析第二联中“响”和“明”二字的妙处。（4分） 8，阅读下面两首诗歌，回答问题： 《战城南》唐·杨炯塞北途辽远，城南战苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日，千里暗黄尘。战城南元·宗泐进兵龙城南，转战天山道。烽烟涨平漠，杀气霾荒徼。将军重爵位，天子尚征讨。不辞斗死多，但恨生男少。这两首诗表现的思想感情有何不同？请作简要分析。（4分）2）第一首诗尾联使用了多种艺术手法，请举出两种并作赏析。（4分） 9，阅读下面的文字，回答1～4题。 青储香 刘心武 如今的城郊，难得见到大片农田了。我在村里的书房温榆斋，最让我惬意的，