奉贤区中小学德工作星级达标评价方案.docVIP

奉贤区中小学德育工作星级达标评价方案 一、指导思想 以科学发展观为指导，以学校发展为本，遵循教育发展规律和青少年思想品德发展特点，树立现代科学评价理念，在继承和发扬区域德育评价传统特色的基础上，根据学校德育工作的新情况、新特点和新任务，不断完善和优化德育评价体系，努力改进德育评价的方法、形式和手段，有效构建德育评价的信息化、网络化、现代化平台，着力体现学校德育评价的科学性、客观性、激励性和指导性，激励学校干部教师坚持立德树人、促进发展，优化育人环境，全面推进以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育。 二、评价标准构成 奉贤区中小学德育星级达标评价指标体系由《奉贤区中小学德育工作星级达标评价方案》以及《奉贤区中小学德育基础性工作评估标准》、《奉贤区中小学德育工作常态检查标准》、《奉贤区教育系统家长学校评估标准》、《奉贤区中小学心里健康教育评估标准》四项分指标构成。 序号 星级水平 德育基础 常态检查 家长学校 心理健康教育 1 一星级 ６０分以上 合格 合格学校 合格学校 2 二星级 ７０分以上 合格 合格学校 合格学校 3 三星级 ８０分以上 良好 优秀学校 优秀学校 4 四星级 ９０分以上 优秀 优秀学校 优秀学校 5 五星级 ９５分以上 优秀 示范学校 示范学校 三、评价操作程序 1、学校自评。 学校根据各项评估指标开展自评，形成学校自评结果