小学五年级科学册声音的产生备课.docVIP

7．声音的产生 教学内容： 小学五年级上册第二单元第一课 教学目标： 1、 2、 通过探究活动体验合作学习的乐趣，体会到各种自然现象都是有规律的。 3、 通过学习理解声音是由物体振动产生的。 教学重点和难点： 教学重点：探究声音是由物体振动产生的。 教学难点：从多种事实中概括出物体发声的规律。 教具、学具： 学生准备: 每组：食品保鲜袋、钢皮尺、豆子、音叉、皮筋、塑料瓶、泡沫小球、烧杯、水、方盒、铅笔、鼓 教师准备：梳子、小瓶、水槽、等钢尺、直尺、皮筋、鼓、音叉能制造声音物品。 老师这儿搜集了好多种声音，想试一试你的耳朵灵不灵，猜一猜这些声音都是什么物体发出的，有兴趣吗？ 的确，正因为有了这些声音，我们每天的生活才会充满阳光，也正因为有了声音，我们人与人之间才可以互相表达思想，交流感情，看来，声音对我们来说的确是太重要了。那么，关于声音，你有什么感兴趣的问题？ （我想知道：为什么会有声音？人为什么会听到声音？声音为什么有好多种？声音是怎样产生的？……） 看来同学们有这么多感兴趣的问题，那请同学们想一想：在这些问题中，你认为我们应该最先解决哪一个呢？ （应该先解决声音是怎样产生的，才能解决其它问题。） 3、引入新课： 这一节课就让我们一起走进奇妙的声音王国，去探索有关声音产生的奥秘。 （师板书课题：声音的产生） 二：小组学习、自主探究 1、