《我的母亲》侯预案.ppt

学习目标： 知识目标： ?学习课文自然朴素又充满感情的语言。?? 能力目标：体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激、怀念之情，并理解生命教育的内涵。 情感目标： ? 引导学生用心感受母爱的无私和伟大，体味母爱，抒写母爱。 重、难点 学习重点： 体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情，并理解生命的教育的内涵。 学习难点： 引导学生用心感受母爱的无私和伟大，体味母爱，抒写母爱。 写作背景： 老舍自幼丧父，由其母独自将其抚养成人，因此他与母亲有着极为深厚的感情，老舍的母亲1942年夏季在北京病逝，当时作者正在大后方从事抗战文艺创作和组织工作。最初家人没把母亲病故的消息立即告诉他，害怕加重他的孤独与痛苦。半年之后才在家信里透露出这一消息。在很长一段时间里，老舍每次接到家信都不敢立即打开，怕有不幸的消息。这次也是如此。12月26日收到家信，仍不敢拆读，晚间临睡之前才打开，这时母亲去世已经一年了。 重点段落研读： 1.第12段从哪三个方面表现母亲的坚强个性？ 重点段落研读： 重点段落研读： 学到爱花，爱清洁，守秩序； 养成好客的习惯； 形成了软而硬的性格； 给“我”生命的教育。 文章以 时间 为序组织材料，以 母亲对“我”的生命的教育 为线索，记叙了母亲勤劳困苦的一生，塑造出了一位感人的母亲形象。表现了作者对母亲的感激、怀念，和失去母亲的痛心。 母亲从性