高二数学学案等数列的定义和通项公式2012.9.13.docVIP

2．2 等差数列学案 学习内容 学习指导 即时感悟 【学习目标】 1．通过实例，理解等差数列探索并掌握等差数列的通项公式的定义： },若 － =d (d是与n无关的数或字母)，n≥2，n∈N ，则此数列是等差数列，d 为公差； (3)若d=0, 则该数列为常数列． 问题：（1）你能举一些生活中的等差数列的例子吗？ （2）如果在与中间插入一个数A，使，A，成等差数列数列，那么A应满足什么条件？ 答：因为a，A，b组成了一个等差数列，那么由定义可以知道： A-a=＿＿＿＿＿ 所以就有 由三个数a，A，b组成的等差数列可以看成最简单的等差数列，这时，A叫做a与b的＿＿＿＿＿＿＿。 不难发现，在一个等差数列中，从第2项起，每一项（有穷数列的末项除外）都是它的前一项与后一项的等差中项。 如数列：1，3，5，7，9，11，13…中 ，5是＿＿和＿＿＿＿的等差中项，＿＿＿＿和9的等差中项。 9是＿＿＿和＿＿＿＿的等差中项，5和＿＿＿＿＿＿的等差中项。 看来， 从而可得在一等差数列中，若m+n=p+q 则 二．[等差数列的通项公式]： 提问：对于以上的等差数列，我们能不能用通项公式将它们表示出来呢？ ⑴、我们是通过研究数列的第n项与序号n之间的关系去写出数列的通项公式的。下面由同学们根据通项公式的定义，写出这四组等差数列的通项公式。 经过分析写出通项公式： 猜想得到这个数列的通项公式是＿＿＿＿＿＿＿＿ ② 猜想得到这个数列的通项公式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③ 猜想得到这个数列的通项公式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ④ 猜想得到这个数列的通项公式是 ⑵、那么，如果任意给了一个等差数列的首项和公差d，它的通项公式是什么呢？ 引导学生根据等差数列的定义进行归纳： … 所以 …… 思考：那么通项公式到底如何表达呢？ 通项公式：以为首项，d为公差的等差数列的通项公式为： 也就是说，只要我们知道了等差数列的首项和公差d，那么这个等差数列的通项就可以表示出来了。 典例精析： 例1、⑴求等差数列8，5，2，…的第20项. ⑵-401是不是等差数列-5，-9，-13，…的项？如果是，是第几项？ (1)； （2）： 例2：（1）在等差数列中，已知，求首项与公差d； （2）已知数列为等差数列，求的值. 解： 例3．某市出租车的计价标准为1.2元/km，起步价为10元，即最初的4km（不含4千米）计费10元。如果某人乘坐该市的出租车去往14km处的目的地，且一路畅通，等候时间为0，需要支付多少车费？ 例4已知数列的通项公式为=pn+q，其中p,q为常数，那么这个数列一定是等差数列吗？ 探究：1 在直角坐标系中，画出通项公式为=3n-5的数列的图像，这个图像有什么特点？ 2在同一个直角坐标系中，画出函数的图像。你发现了什么 据此说一说等差数列=pn+q的图像与一次函数y=px+q的图像有什么关系？ 达标练习：课本39页“练习”第1、2、3，4,5题； 总结提升： 1.等差数列定义：即(n≥2) 2.等差数列通项公式：(n≥1) 推导出公式： 3.等差数列的性质：若m+n=p+q 则 拓展延伸： 1.在等差数列中， 已知求= 2.已知求 已知求 已知求 3.已知，则的等差中项为（ ） A B C D 4、2000是等差数列4，6，8…的（ ） A第998项 B第999项 C第1001项 D第1000项 5、在等差数列40，37，34，…中第一个负数项是（ ） A第13项 B第14项 C第15项 D第16项 6、在等差数列中，已知则等于（ ） A 10 B 42 C43 D45 7、等差数列-3，1， 5…的第15项的值为 8、等差数列中，且从第10项开始每项都大于1，则此等差数列公差d的取值范围。 9、在等差数列中，已知，求首项与公差d 10、在公差不为零的等差数列中，为方程的跟，求的通项公式。 11、数列满足，设 作业:第40页A组 1，4。 （ 类比总结规律