高二物理固体液和气体(复习学案).docVIP

全方位教学辅导教案 学科：物理 任课教师： 授课时间：2014年 4月12 日 星期日 学 生 性 别 年 级 1．了解分子动理论的初步知识。 2．了解扩散现象的重要意义。 3．培养学生抽象思维能力。 教 学 过 程 课 前 检 查 与交流 作业完成情况： 交流与沟通 针 对 性 授 课 固体 液体和气体 一、固体和液体 1. 固体：具有一定的______和______，不易压缩。 （1）固体可分为_____和，△T △t。 2. 体积V：指气体分子所能达到的空间，即气体所充满容器的容积。 单位：。。 3. 压强 （1）定义：器壁单位面积上受到的______就是气体的压强。 （2）微观意义：它是大量气体分子对容器器壁的撞击产生的，决定于单位体积内的分子数和分子的平均动能。 （3）单位：帕斯卡（Pa） 。 4. 气体的状态 一定质量的气体，如果温度、体积和压强这三个量都不变，就说气体处于一定的状态，气体状态变化时，只有一个参量改变是不可能的，至少两个或者三个参量同时改变。 三、气体实验定律 1. 玻意耳定律 （1）内容：一定质量的气体，在____保持不变时，它的压强和体积成___比；或者说，压强和体积的乘积保持_______，此即玻意耳定律。 （2）数学表达式：（常量）或。 （3）适用条件：①气体质量不变、温度不变；②气体温度不太低、压强不太大。 （4）等温线（或p-V图象或图象如图） 例题1：一端开口，水平放置的长为30cm的玻璃管内有一段8cm长汞柱封住21cm的空气柱，现将玻璃管缓慢地竖直并开口向上放置，则空气柱长度变为多少？（外界为标准大气压） 总结：玻意耳定律的解题步骤： 1、审清题意、确定研究对象、判断是否符合波意耳定律应用条件。（m一定的气体，T不变） 2、分析气体状态变化过程、找到初、末态各参量，并统一单位。（可以不是国际单位制） 3、列方程求解。（考虑结果的合理性） 例题2：一个体积为V的沼气泡从池塘底浮起，若水深为3m，沼气泡从池底上升到水面时，它的体积将变为多少？（设水底温度和水面温度相同，大气压强P0 1×105Pa，水的密度ρ＝1×103kg/m3） 【针对练习1】一个自行车内胎的容积为2.0L，用打气筒给这个车胎打气，每打一次气就把压强为1.0′105Pa的空气打进去125cm3，设打气前胎内没有空气，那么打了20次后胎内的压强有多大？（假定空气的温度不变） 【针对练习2】一定质量的气体由状态AB的过程，其变化图像如上图直线AB所示，A、B位于同一双曲线上，则此变化过程中，温度（ ） A、一直下降 B、先上升后下降 C、先下降后上升 D、一直上升 2. 查理定律 （1）等容变化：气体在_____保持不变的情况下发生的状态变化，叫做____变化。 （2）实验结论：实验表明：一定质量的气体，在体积保持不变的情况下，它的压强随着温度的升高而_____，随着温度的降低而______。 （3）查理定律 ①内容：一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，它的压强跟热力学温度成正比，这个规律叫查理定律。 ②数学表达式： 对于一定质量的某种气体，在两个确定的状态I（、、）和II（、、） 有：或。 ③成立条件：a. 温度不太低（与室温相比）；b. 压强不太高（与大气压相比）；c. 气体的质量保持不变；d. 气体的体积保持不变。 （4）等容变化图象 ①由函数式可知，在坐标系中，等容线是一条通过坐标原点的倾斜的直线，如图所示。 ②必须明确：k _____。质量一定的气体，不同等容线的直线斜率不同，斜率越小，体积越____，如图所示，V1____V2。 【例1】要求瓶内氢气在500℃时的压强不超过1atm，则在20℃时对瓶子充气时，瓶内压强最多为多少？瓶子的热膨胀不计。 【针对练习1】一定质量的氢气在0摄氏度时压强是9×104Pa ，它在30摄氏度时的压强是多大？ 【针对练习2】一定质量气体在状态变化前后对应着图1中A、B两点，则与A、B两状态所对应的体积VA、VB的大小关系是 [ ] 　　AVA VB B．VA＞VB 　　CVA＜VB D．无法比较 3. 盖·吕萨克定律 （1）等压变化：气体在_____不变的情况下发生的状态变化叫_____变化。 （2）盖·吕萨克定律 ①内容：一定质量的气体在压强不变的情况下，它的体积跟热力学温度成____比。 ②数学表达式：或。 （3）等压变化图象：由得，在坐标系中，等压线是一条通过坐标原点的倾斜的直线，k _____。对于一定质量的气体，不同等压线的斜率不同，斜率越小，压强越____，如图所示，P1_____P2。 【针对练习1】如图所示，两端开口的直玻璃管竖直插入水银中，管上端的一段水银柱下封闭一定质量的气体，管下端水银面与槽中水银面的高度差为h。当环境