高二数学学案(修5第三章不等式)20120903.docVIP

§3.1不等关系和不等式（第1课时） ●学习目标 （1）通过具体情景，感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系，理解不等式（组）的意义. （2）通过解决具体问题，提高依据具体问题的实际背景分析问题、解决问题的能力. ●学习重点 用不等式（组）表示实际问题的不等关系，并用不等式（组）研究含有不等关系的问题 ●学习过程 一、自主学习 阅读课本第三章引言及P72页完成下列问题 1. 现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系,你能举出一些实际例子吗? 2.相等关系用等式表示,不等关系怎样表示? 3.试表示下列不等关系 (1)a与b的和是负数 （2）x的平方加上x的2倍不小于10 （3）a的三分之一与2的差不超过b （4）y的3倍与4的差不小于x 二、合作探究 三、要点精讲 课本P72页 问题1 问题2 问题3 1．实数的全序性：如果是实数，那么和三者有且只有一个成立； 2．实数平方的非负性：如果是实数，那么，等号当且仅当时成立； 3．两实数大小的定义：在数轴上，右边的点表示的数比左边的点表示的数大。 由这个实数大小比较的几何定义及减法的意义，可以得到实数大小比较的充要条件： ;;。 它可以认为是两实数大小比较的代数定义，通常称为“差式”比较法。 四、当堂达标 【必做题】 1．铁路旅行规定：旅客每人免费携带品的外部尺寸长、宽、高之和不超过，设携带品的外部尺寸长、宽、高分别为（单位：），这个规定用数学关系式表示为（ ） A． B． C． D． 2．有一件商品若在月初出售，可获利100元，然后将本利存入银行（已知银行月息为2%）；若在下月初出售，可获利120元，但要付5元保管费，则（ ） A．本月初出售获利大 B． 下月初出售获利大 C．本月初出售获利与下月初出售获利相同 D．本月初出售获利与下月初出售获利大小不能确定 3．如果一辆汽车每天行驶的路程比原来多，那么在8天内它的行程就超过，如果它每天行驶的路程比原来少，那么它行驶同样的路程就得花9天多时间，这辆汽车原来每天行程的千米数满足（ ） A． B． C． D． 【选做题】 4.(1)限速的路标,指示司机在前方路段行驶时,应使汽车的速度不超过,可写成不等式 . (2)某品牌酸奶的质量检查规定,酸奶中脂肪的含量应不少于2.5%,蛋白质的含量应不少于2.3%,写成不等式组是 .. (3)b克糖水中有a克糖(ba0)，若再添上m克糖(m0)，则糖水就变甜了，试根据事实提炼一个不等式 . 五、课后作业　习题3.1[A组]第4、5题 §3.1不等关系和不等式（第2课时） ●学习目标 1.掌握不等式的基本性质，会用不等式的性质证明简单的不等式； 2通过不等式的证明，培养学生灵活应变的解题能力和思考问题严谨周密的习惯 ●学习重点 掌握不等式的性质和利用不等式的性质证明简单的不等式； ●学习过程 一、自主学习 阅读课本73页---74页完成下列问题 1.如何比较两实数和大小 2．常用不等式的基本性质： 性质①对称性：ab______ 性质②传递性：ab ,bc__________或ab ,bc_______ 性质③加法法则：ab a +c ___ b +c(移项法则) 性质④乘法法则：ab，c0acbc ab ,c0acbc 性质⑤同向加法法则： ab , cd a +c __ b +d 性质⑥(同向同正) ab0 , cd 0 ac _____ b d 性质⑦乘方法则：ab0 a_ _ b 性质⑧开方法则: ab0 ___ (n N , n) 性质⑨倒数法则：ab , ab0 二、合作探究 三、要点精讲 课本P74页例1 不等式性质应用 例2． 比较(a＋3)（a－５）与（a＋2）（a－4）的大小。 总结：比较两个实数的大小的方法步骤① ② ③ ，变形常用的手段是 因式和配方。 四、当堂达标 【必做题】 1．若，则下列不等式恒成立的是 ( ) A B C D 2．设,,，则的大小关系是 ( ) A B C D与的取值有关 3．设，，则（ ） A、 B、 C、 D、 4．对下列不等式的推论中： ①；②；③；