FCA CPT CIP.pptVIP

【教学目标】 知识目标： 理解和掌握FCA，CIP、CPT 技能目标： 培养学生的理解、记忆与分析能力，培养学生通过观察 身边事件来观察国际经贸现象的能力。 情感目标： 提高学生的分析能力，培养学生思考问题的积极性和学习 的兴趣，帮助学生克服对进出口贸易实务学习抽象性的恐惧感。 重难点 理解和掌握FCA，CIP、CPT 由学生模拟贸易通话！ 铃…….电话通了！ 我方：您好！ 日方：您好，因为最近我国发生了海啸和受核辐射危害，所以需要多订1000公吨CIF东京的水果罐头。 我方：可以的，但是由于运费上涨，所以我方希望由你方租船订舱，FOB条件对我们友好，谢谢！ 日方：嗯，我们考虑一下吧！ 我方：非常谢谢你，希望我们合作愉快! 假如在传递过程中，玻璃珠很容易从你手中掉落，为了防止这种情况，你用什么方法避免这种情出现？ （找东西承着 ) 案例分析： 我国西北某市一出口公司向日本出口30吨甘草，FOB新港，共5400美元，即期信用证支付，装运期为12月25日以前。由天津办事处负责订箱装船。12月上旬将货物运到天津，不料货物在天津存仓后的第三天，仓库午夜着火，有部分甘草全烧毁了，办事处立即通知内地公司总部，并要求尽快补发，否则无法按期装船。结果该出口公司最终因货源不济，无法在规定时间装出货物，造成违约。请对此案例进行评述。 思考题 1装运期要求和违约是否必然？ 2 FOB条件下对我方来说有什么不利的因素？如何解决这些难题？ 6种术语共同点 买卖双方基本义务划分相同 1 ）F组：谁办理运输，谁办理保险，进口通关手续，出口通关手续 2） CI组：卖方办保险，卖方办运输 3） C组：卖方不办保险，只办运输 找茬 1 运输方式不同： 2 交货地点不同： 3风险划分界限不同： 思考： 1为什么这三个术语不完全取代前面三个术语？ 2选择FCA 、CPT、 CIP对卖方的好处在哪？ 主要贸易术语 ---------FCA/CPT/CIP 背景：最近我国杭州一家水果罐头公司与 日本东京有贸易往来，目前日本对我国水果罐头的需求量有所增加，订单多了，但利 润却少了，追究原因是运费增加，于是我方决定与对方谈判，修改贸易术语。 通话目的： 修改贸易术语 （要求：原用CIF, 现在由于运费上涨，由 我方租船订舱改为对方租船订舱， 改用FOB贸易术语） 思考：1 FOB________（杭州/东京）请选一个！ 2 FOB条件下，谁负责租船订舱？ 学生活动： 1） 分成两组，每组成员2名代表，评分员兼计时员共2名 2） 在一定长的距离里，把玻璃珠夹到碗里，每人夹一颗，夹得最快为赢家。 关于运输 名词解释： 多式联运？ 请举例说明 承运人? 西北地区 天津 多式联运: 海陆空三种大运输类别里，在一个合同执行过程中至少用了两种。 承运人： 承诺把货物从一个地方到另一地方，可以采用海陆空三种大运输中的一种，或者联合运输。 为什么会产生FCA、CPT、 CIP这三种贸易术语？ 西北地区 天津 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网