2015阻尼振动__受迫振动---最新探索.ppt

军队过桥便步走，火车过桥慢行 1831年，一队骑兵通过曼彻斯特附近的一座便桥时，由于马蹄节奏整齐，桥梁发生共振而断裂。 生活中的共振现象 1940年，美国的全长860米的塔柯姆大桥在建成后的4个月就因风共振而倒塌 生活中的共振现象 生活中的共振现象 杯子碎掉 美国有一农场农妇，习惯于用吹笛的方式招呼丈夫回家吃饭，可当她有一次吹笛时，居然发现树上的毛毛虫纷纷坠地而死，惊讶之余，她到自己的果园吹了几个小时，一下子将果树上的毛毛虫收拾的一干二净。 这是怎么回事呢？大家能解释吗？ 生活中的共振现象 原因：笛子发出的声音引起毛毛虫内脏发生剧烈共振而死亡。 阻尼振动和简谐运动的比较 振动类型 比较项目 阻尼振动 简谐运动 产生原因 振幅 振动能量 振动频率 受到阻力作用 有损失 不受阻力作用 振幅越来越小 振幅不变 保持不变 不变 不变 自由振动、受迫振动、共振和的比较 振动类型 比较项目 自由振动 受迫振动 共振 受力情况 振动频率 振动能量 周期性驱动力 仅受回复力 由产生驱动力的物体提供 振动物体获得的能量最大 由系统本身性质决定 由驱动力的频率决定 f驱=f固 机械能不变 周期性驱动力 小结 2、受迫振动： 3、共振: 1、阻尼振动： A、利用共振时：应使f驱接近或等于f固 B、防止共振时：应使f驱与f固不同，而且相差越大越好 四川省广元中学 四川省广元中学 四川省广元中学 四川省广元中学 四川省广元中学 四川省广元中学 四川省广元中学 四川省广元中学 四川省广元中学 四川省广元中学 四川省广元中学 四川省广元中学 四川省广元中学 四川省广元中学 四川省广元中学 四川省广元中学 四川省广元中学 四川省广元中学 四川省广元中学 四川省广元中学 四川省广元中学 四川省广元中学 第四节 阻尼振动 受迫振动 美国有一农场农妇，习惯于用吹笛的方式招呼丈夫回家吃饭，可当她有一次吹笛时，居然发现树上的毛毛虫纷纷坠地而死，惊讶之余，她到自己的果园吹了几个小时，一下子将果树上的毛毛虫收拾的一干二净。 这是怎么回事呢？大家能解释吗？ 现象： 1、什么叫阻尼振动？什么叫自由振动？ 一、阻尼振动 思考：单摆在振动过程中，振幅会越来越小，最终要停下来，这是为什么？ C B O 2、什么叫固有频率？ 3、固有频率由什么决定？ 思考：阻尼振动过程中，振幅在减小，振动的频率是否发生变化？ 阻尼振动过程中：周期和频率不变 x t o x t o 阻尼振动图象 自由振动图象 现在能不能画出阻尼振动图象呢？ 练习1： 1、一单摆做阻尼振动，则在振动过程中（ ） A、振幅越来越小，周期也越来越小 B、振幅越来越小，周期不变 C、在振动过程中，通过某一位置时， 机械能始终不变 D、振动过程中，机械能不守恒，周期不变 BD 用周期性的外力作用于振动系统，通过外力对系统做正功，补偿系统机械能的损耗，使系统持续地振动下去。 思考： 一般情况下的振动因为受到阻力，最终都要停下来，那么用什么方法才能得到持续的振幅不变的振动呢？ 驱动力 1、什么叫驱动力？ 2、什么叫受迫振动？ 3、请你举出生活中受迫振动的例子 三、受迫振动 思考: 简谐运动的频率是由振动系统决定的, 那么,受迫振动的频率是否也是由系统决定的吗? 三、受迫振动 教材P14观察思考 观察：钩码振动周期与手转动把手的周期 实验表明： 受迫振动物体： 　物体做受迫振动时，振动稳定后的频率等于驱动力的频率，跟物体的固有频率没有关系。 2、如图所示，曲轴上悬挂一弹簧振子，转动摇把，曲轴可以带动弹簧振子上下振动．开始时不转动摇把，让振子上下自由振动，测得振动频率为2 Hz，然后匀速转动摇把，转速为240 r/min，当振子振动稳定后，它的振动周期为（　　） B 练习： 四、共振 演示实验 通过对实验的观察，驱动力频率与固有频率满足什么关系时，受迫振动的振幅最大？ 实验表明： 1、当驱动力频率等于物体固有频率时，物体振幅最大，驱动力频率与固有频率相差越大，物体的振幅越小. 2、驱动力的频率等于物体的固有频率时，受迫振动的振幅最大，这种现象叫做共振. 　共振曲线 横轴：驱动力的频率 纵轴：受迫振动的振幅 例：如图所示，五个摆悬挂于同一根绷紧的水平绳上，A是摆球质量较大的摆，让它摆动后带动其他摆运动，下列结论正确的是（ ） 　A．其他各摆的振动周期与A摆的相同 　B．其他各摆的振动周期不同，D摆周期最大 　　 C．其他各摆的振幅不同，E摆的振幅最大 　D．其他各摆的振幅都相等 A、C * 五、共振的应用和防止 1、利用： 使驱动力的频率接近或等于振动物体的固有频率。 2、防止：