上课用 17古诗两首PPT.ppt

夜书所见 叶绍翁(南宋） 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 夜书所见 叶绍翁（南宋） 你知道叶绍翁吗？ 叶绍翁：南宋中期诗人。字嗣宗， 是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳，如《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。 叶绍翁诗集《靖逸小集》，有《南宋群贤小集》本。著《四朝闻见录》，叙宋高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝轶事，颇有史料价值，有《知不足斋丛书》本、《丛书集成》本。 夜书所见 叶绍翁（南宋） 江上秋风动客情。 萧萧梧叶送寒声， 萧萧：风声 送寒声：送来阵阵寒意 动客情：使客人产生了思念家乡之情 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 知：料想 挑：捉 促织：蟋蟀 篱落：篱笆 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 [解说]　　萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。 [注释] 　　　①萧萧：风声。梧：梧桐树。　　　②客情：旅客思乡之情。　　　③挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。　　　④篱落：篱笆。 你觉得这首诗表达了一种怎样的感情？ 你还读过哪些描写秋景的诗？ 山行 唐·杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 路人( )遥（ ），  怕得（ ）不（ ）。 ( ) ( )挑促织， 夜深篱落( ) 。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 语文S版小学二年级下册 17 古诗两首 diào péng zhì cè méi 钓 蓬 稚 侧 莓 tái zhāo xiāo cù lí 苔 招 萧 促 篱 diào péng zhì cè méi 钓鱼 蓬头 稚子 侧面 草莓 tái zhāo xiāo cù lí 莓苔 招手 萧萧 促进 篱笆 把拼音与字连起来 zhì péng cè méi tái xiāo cù lí diào 莓 稚 蓬 促 侧 钓 苔 篱 萧 1 2 3 4 5 6 7 8 9 chuí tiāo jiè kè （垂直） （垂钓） （借问）（借书） （挑东西） （挑选） （请客） （客人） luò yìng （落叶） （落下） （响应） （答应） ﹛ yīng （应该） （应当） ﹛ tiǎo （挑战） 　　小儿垂钓 　　蓬头稚子学垂纶，  　　侧坐莓苔草映身。  　　路人借问遥招手，  　　怕得鱼惊不应人。 选自《全唐诗》 　　作者：【唐】 胡令能 胡令能 唐朝诗人，是莆田（今福建莆田市）人。 唐贞元、元和时期人。家贫，年轻时以修补 锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。 jiǎo guō wǎn pén gāng pú 自学要求 （1）初读古诗 能正确，流利地朗读古诗。 （2）图文结合，初步理解古诗，不理解的地方做好记号。 （3）想象古诗描绘的情景。 小儿垂钓 唐??胡令能 蓬头稚子学垂纶，  侧坐莓苔草映身。  路人借问遥招手，  怕得鱼惊不应人。 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 . . . . . . . . . 头发乱蓬蓬的 垂纶：钓鱼; 纶：钓鱼用的丝线; 年龄小的孩子 莓：一种小草; 苔：苔藓植物; 遮映 一个头发乱蓬蓬的小孩学着大人钓鱼， 　　侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。 路人借问遥招手， 怕得