22、左公权讲课探讨.docVIP

张家集镇中心小学个性化导学案 年 级 五 学 科 语文 章（组） 五 主备人 王利华 学习 内容 22、左公柳 课型 新授 内容 分析 这是一篇精读课文，记叙了我们在参观游览玉门关途中听到导游所讲诉的左宗棠的爱国事迹。 学情 分析 对于历史人物，学生会感动，但对于主人公的事迹及其精神品质学生理解的不够透彻。 学习 目标 1．指导学生读懂课文内容，了解左宗棠以身报国的忠义之举，体会他在收复新疆失地和建设西北边疆中表现出的满腔爱国热忱。2．引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，能有感情地朗读课文，并背诵自己深受感动的段落。3．帮助学生会认“戈、慷、慨、湘、棺、屹、淌”，会写“纤、戈、俄、拱、慷、慨、惫、湘、棺、携、谋、屹、淌；”理解“戈壁、纤巧、拱手、疲惫、携带、屹立、流淌、慷慨激昂、楚楚动人、力排众议、马不停蹄、拱手相让、视死如归”等词语。1．体会重点词句在文中表情达意的作用2．本文借物写人、抓典型事例写人的表达方式。了解左宗棠生平事迹 第二课时?????教学目标???? 1．理解文章重点词句，体会文章的思想感情并有感情地朗读课文。???? 2．体会重点词句在文中表情达意的作用和本文借物写人、抓典型事例写人的表达方式。???? 3．理解课文内容，从左宗棠感人的爱国事迹中受到感染和教育。教学重难点：???? 理解文章重点词句，体会文章的思想