河南省第三初级中学七年级语文上册《白鹅》导学案（2）（无答案） 语文版.docVIP

河南省偃师市府店镇第三初级中学七年级语文上册《白鹅》导学案 语文版 一、究课文1～4段的写法1、学生自由朗读1～4段。 2、为突出鹅的特点，作者将鹅和其他动物比较着写，结合文中内容作具体分析。作者之所以能对白鹅作如此生动传神的描写，是因为他对白鹅观察得非常仔细。描写鹅吃饭的第4段文字，最具代表性，试作分析。第4段中作者用哪些词语来形容鹅吃饭时所表现出的傲慢？二、讨论课文第5段的内容1、作者用浅显质朴的文字，轻松幽默的笔调，勾勒了白鹅既可笑更可爱的形象，表达了对白鹅的喜爱与怀念。自由朗读第5节，然后说说作者及其家人喜爱白鹅还有什么原因。2、谈谈你对文章结尾的两句话的理解。3、这节文字主要写白鹅的贡献，但其间仍不乏表现白鹅傲慢性格的文字，找出来欣赏一下。三、按照“思考与练习四”的要求进行口头作文