《语文园地一》马上八小袁兰兰.x预案.ppt

同学们看了图片有什么感受？ 美 大家想不想来介绍一下自己的家乡？ 介绍的时候，要讲清这处景色在什么地方，有哪些特点。 介绍的时候要注意表达出自己热爱家乡的感情。 一个同学介绍时，其他的同学都要认真听，可以互相补充，也可以提问。 先在小组交流，在推选代表全班交流。 评一评那个同学介绍的清楚，有条理。 同学们来介绍一下自己的家乡吧！ 回家给家长介绍今天学习的知识 动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 学生观察这些词语有什么特点？ 前后反义词 齐读这些词语 学生模仿几个这样的词语。 学生模仿几个这样的词语。 模仿几个这样词语。 束 串 阵 对 身 支 幅 眼 一（ ）歌曲 一（ ）图画 一（ ）金光 一（ ）羽毛 一（ ）微风 一（ ）珍珠 一（ ）翅膀 一（ ）清 日 积 月 累 日 积 月 累 束 串 阵 对 身 支 幅 眼 一（首）歌曲 一（幅）图画 一（束）金光 一（身）羽毛 一（阵）微风 一（串）珍珠 一（对）翅膀 一（眼）清泉 双 块 头 匹 一（ ）手 一（ ）面包 一（ ）马 一（ ）猪 双 块 头 匹 一（双）手 一（块）面包 一（匹）马 一（头）猪 照样子写词语 深浅 一串串 是啊！谁不爱自己的家乡呢？无论走到哪里，家乡的美景永远在我们的记忆深处，因为月是故乡明啊！这次习作我们就来写写我们家乡的景物吧！ 到家乡走一走，看一看家乡哪 里最美。 它的美表现在哪些地方。 哪些地方给人的印象深刻。 讨论交流，确定习作材料。 抓住景物的特点进行描写。 按一定的顺序来写。 写的时候还要展开丰富的想象。 以美景为习作对象，练习用三种不同的方式开头 学生分成四个小组，小组间互相交流自己的写作思路，写作内容，并谈谈他人的习作亮点。 进行习作