农村集镇初中生命育的调查与分析.docVIP

农村集镇初中生命教育的调查与分析 摘 要：我国的农村集镇初中教育现状存在着：重视学科知识教育而忽视生命教育的倾向，导致部分初中学生心灵空虚迷茫，价值观念淡薄，以致失去了信心和希望，从而导致了他们对自己生命的轻视和对其他生命的漠视与残忍。笔者主要通过问卷调查和分析进行研究，并结合农村集镇初中教育现状，在马克思主义和人本主义心理学的指导下，通过教育实践进行了初步探讨，提出了在初中教育教学中进行生命教育的必要性。 关键词：农村集镇初中 生命教育 研究的背景 个体的生命是教育的基础，也是教育的最终目的。教育的对象是人，但在教育的实践中，不少教育工作者只见“知识”，不见“生命”。笔者从事初中教育教学工作十几年，一直规规矩矩地做着平凡而琐碎的工作。在教书育人的同时，面对初中学生出现的种种问题，常常陷于思索：诸如因学习压力过大而厌学；沉迷于虚拟网络而忽视人世间的真情；以自我为中心忽视周围人的感受；拒绝自己应该承担的责任；心理脆弱不能接受挫折；遇到困难不是积极面对而是选择逃避；缺乏自我保护意识；缺乏爱心，因一点小事就付出生命的代价等等……此类问题看似与生命教育没有直接的关系，然而，青春年少的孩子，不是以积极的态度面对生活，动辄以自己的生命作为成长的代价。在我们生活的周围，会出现某初中学生因周末作业不能按时写完，被父母反锁在家里写作业，他不甘心，就轻易地从五楼跳下，以示反抗；也有初