凝神践行创一流.docVIP

凝神 践行 创一流”，可以使各项工作科学化、规范化。 3.精细化管理网络基本形成。采用网格化和责任化的管理方式，造就了一支善于管理、团结协作、办事务实的管理队伍。大家既有自己分管的条线，又有蹲点指导的班级，减少了管理中的盲点，使各条线发布的工作要求在班级层面得到有效的落实。 4.多方合作机制和活力形成。通过家园合作、社区合作机制的不断完善，家园活动的组织，社区活动的参与，幼儿园的影响力不断扩大，优质服务的效应不断提升。 改进提高: 1.根据时代的发展和现代教育的需要，教职工需确立正确的价值观与效益观，达成创一流园所的共识，发挥教育工作的创造性。努力建设和谐有序的团队氛围，取得团队合作的明显成效。 2.社会和家长对优质幼儿教育的期望不断提高，对教师专业发展的要求越来越高。我们在加强理论学习的同时，要切实提高实践水平，尤其是目标意识与措施实施两方面需加强，使先进的观念能逐步转化为先进的行为。 3.在管理过程中，注重了各条线计划的针对性，但在过程推进中各部门的统整和计划的执行力仍然欠缺，而资料积累与规范意识仍需加强。 二、本学期重点工作 1.加强幼儿园精细化管理，养成高效习惯，高标准通过苏州市优质幼儿园和苏州市平安校园的验收。 2.加强教师队伍分层次培养力度，为实现园所长远规划培养后备力量。 3.加强幼儿园文化建设，以园所文化凝聚人心、展示幼儿园形象，实现“超越规范”的精神引领。 4.做好苏州市级“十二五”课题《发展幼儿艺术潜能之研究》和昆山市级课题《“启源教育”园所文化建设的实践研究》的研究。 5.聚焦问题开展“园本”教研活动，积累有价值的教学资料，通过再实践再完善再积累，构建园本课程。 6.加强社区家长工作，开展0-3岁散居婴幼儿家庭教育活动，发挥幼儿园在婴幼儿早教中的作用。 三、具体要求和措施 （一）整体优化师资队伍素质 打造一支优质的保教队伍是幼儿园良性发展的基础，虽然我们的幼儿教师队伍很年轻，但是充满了活力，我们有信心通过创建活动，进一步提升师德师能。形成一支作风踏实、业务精干、凝聚力强、群众信任的干部队伍；打造一支敬业爱岗、刻苦钻研、规范细致、勇于创新的教工队伍。 1.加强师德师风建设。认真实施教育局《关于进一步加强师德师风建设工作的意见》制定落实《翰林幼儿园师德师风建设规划》，有计划地开展师德师风系列教育活动和教育行业精神宣讲活动，引导教师恪守师德规范，潜心教书育人。严格执行师德师风考核制度，考核结果作为教师职称评聘、绩效考核、评优评先的依据。做好幼儿园每月阳光教师和年度“翰林教育之星”的评选，树立师德典型，以身边人身边事激励教育全体教职工。按照行风政风评议的要求，认真落实我园行风建设实施方案，有计划的推进行风评议工作。要抓好“规范收费、经费使用、依法办学、师德师风、办事公开和清正廉洁”六个方面的自查自纠工作。积极开展教师“三进”活动，党支部和工会牵头向社会和家长作出我们的师德承诺，努力塑造教师群体良好的社会形象。 2.形成教师发展梯队。认真制定幼儿园教师队伍建设规划，以园本培训为重点，以实施青年教师“一二三”培养工程为抓手，以青蓝工程实施为载体，创新培养方式，落实有效措施，切实提高青年教师的师德修养和教育教学能力。通过师徒结对，行政蹲点指导班级，团队活动等途径，发挥好骨干教师引领作用，形成骨干教师和新教师“二梯队”合作伙伴队伍的共同进步，实现发展中的双赢。并灵活运用自测、多元评价法评估个人发展情况，不断完善《花开的足迹》——教师成长手册内容。要根据每个教师的发展阶段和实际情况，提出适合其发展需要的目标建议，每位教师结合自身需要认真填写“目标卡”，为自己做了一份详细规划。幼儿园将提供各种机会进行培训、管理、考核，激发教师专业自主发展的动力，构建有活力的学习型教师团队。 3.加强新型教师团队建设。依托“翰博林苑”团队，营造和谐的园所人文环境。在总结上学期经验的基础上，制定一份团队活动总体计划，各个团队要制定本团队活动的计划，各位老师要积极参与到团队活动中来，通过团队活动，发挥各自的优势和特长，形成特色教师和特长教师群体。加强团队间的关爱、互助、互学，要围绕保教工作和幼儿园中心工作开展活动，借助同伴的力量，弥补自身的不足，让长板更长，短板不短，形成教师队伍优质均衡发展的态势。各位室长要发挥自身的引领作用，将团队活动和教师成长有机结合，创造性的规划和实施团队活动，从而使我们的团队成员朝着“灵动、精致、简约、厚重”的发展目标快速前进。 4.提高后勤人员服务能力。要进一步增强服务意识，要热情主动的为幼儿服务，为家长服务，为第一线服务，总务处对各项后勤工作要早打算，早安排，保证正常的保教工作需要。 生活老师要提高素质修养，进一步规范工作行为，用教育者的标准严格要求自己。育林苑团队活动，要围绕提高生活老师的保育水平和意识，抓住日常工