湖南财政经济学院学与公共管理系薪酬管理实训大纲.doc

湖南财政经济学院法学与公共管理系 《薪酬管理实训》教学大纲 课程编号：XXX 课程名称：薪酬管理实训 课程总学时：30（含课外学时） 实验室名称：专业技能实训（企事业单位） 实验学习：30 学 分：1 适用专业：人力资源管理 适用对象：2010级人力资源管理 考核形式：考查 选用教材：无 一、实训课程目的 本课程开设的目的是让学生在系统地学习薪酬管理的理论知识、基本技能和基本方法是基础上，结合具体的企业实习，通过调查问卷、观察、访谈以及企业薪酬管理人员座谈等方式，深入了解我国（或相关地区）企（事）业单位薪酬管理的现状以及存在的问题，从而加深对《薪酬管理》课程理论知识的理解；同时使学生了解我国（或相关地区）企（事）业单位薪酬管理实际工作程序和工作方法，学习实际工作的基本技能，以提高学生的实际工作能力。 二、实训课程要求 1、实训方式：以实习单位及其相关部门员工为调查与访谈对象，参考实习进度安排自行安排本课程的实训进度。 2、结合《薪酬管理》的相关理论知识，每位同学根据实习单位情况拟定调查方案，确定调查样本，并运用本大纲附录1的“薪酬管理调查问卷”进行问卷调查和深入访谈，在此基础上进行相应的数据处理，撰写调查报告。 三、实训课程内容 1、了解实习单位的经营基本情况，包括发展历史及现状、产品或服务、组织规模、组织结构框架、HRM（人力资源管理）的规模和结构、近些年的经营情况、组织发展目标和发展战略。 2、了解实习单位的薪酬制度和薪酬管理现状。 3、针对实习单位的薪酬制度以及薪酬管理的现状，并结合《薪酬管理》课程的理论知识和本大纲附录1的“薪酬管理调查问卷”，设计访谈提纲。 4、对实习单位薪酬管现状进行问卷调查和深入访谈（或座谈），描述并分析其薪酬管理存在的问题及原因，提出相应的解决方案和建议。 四、实训课程完成方式 1、每位同学递交一份“薪酬管理调查报告”（打印版与电子版）。 2、报告内容： （1）主体部分：薪酬管理调查报告（格式和要求，见附录2）。 （2）附件部分：一份薪酬管理访谈提纲及访谈纪要；收集并审核的符合要求的薪酬管理调查问卷（有效问卷不少于10份）；一份调查单位的薪酬管理制度以及单位的评定签章。 五、成绩考核与评定方法 1、考核的依据：调查访谈提纲、访谈纪要、调查问卷，30%（各占10%）；调查报告，50%；单位的薪酬管理制度与评定签章，20%（各占10%）。 2、考核的原则：既注重结果（调查报告），更注重过程（访谈提纲、访谈纪要、调查问卷，以及单位的薪酬管理制度与评定签章）。 3、成绩评定的要求：数据真实、结构完整、内容详实、分析深刻；否则，评定教师可酌情扣分。 执笔人：刘铁明 审核人：李芝山 2014年2月25日 附录1：薪酬管理调查问卷 附录2：“薪酬管理调查报告”格式样本及要求 附录1：薪酬管理调查问卷 薪酬管理调查问卷 亲爱的先生/女士： 十分感谢您能在百忙之中给予我们的帮助。本问卷的目的是为了了解薪酬要素对员工的影响，探究薪酬管理改进的方向和措施。问卷中的几个问题都是关于您对一些薪酬方面的问题的看法，因而您的回答无对错之分。请认真阅读问卷的指导语，并根据您的实际情况填写。如果您认为某一问题没有完全符合的选项，请选择最适合的一个答案。本调查采用匿名的形式进行，您所提供的所有信息，包括您的一些个人信息都是保密的，仅供研究之用，除研究者之外其他人无法得到这些资料。 第一部分：基本情况调查 1.1、您的性别 A、男；B、女 1.2、您的年龄 A、20岁以下；B、20~30岁；C、31~40岁；D、41~50岁；E、50岁以上 1.3、您的学历 A、高中及以下；B、大专；C、本科；D、硕士及以上 1.4、您上班的企业类型 A、外资企业；B、国有企业；C、私人企业；D、合资企业；E、其他 1.5、您目前所在企业的人数规模 A、50名及以下；B、51~100名；C、101~200名；D、201~300名；E、301~400名；F、401~500名；G、500名以上 1.6、您所在行业累计任职时间 A、1年以下；B、1~3年；C、4~6年；D、7~10年；E、10年以上 1.7、您目前的职位 A、高层管理；B、中层管理；C、部门主管；D、部门专员；E、普通职员；F、新员工 第二部分：基本薪酬调查 2.1、您的月总收入由什么部分组成 A、基础工资；B、绩效工资；C、业务提成；D、加班费；E、福利；F、奖金；G、各种津贴、补贴 2.2、您觉得工资各个组成部分的比例设置是否合理 A、非常合理；B、基本合理；C、不确定；D、不太合理；E、非常不合理 2.3、您目前的薪酬收入属于哪个范围 A、2000以下；B、2000-3500；C、35