关于评选201-2012学年先进集体优秀个人的通知.docVIP

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  • 2016-11-04 发布于贵州
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关于评选201-2012学年先进集体优秀个人的通知.doc

关于评选2011-2012学年度先进集体、优秀个人的通知 共青团华中科技大学委员会先进集体、优秀个人评选条例 (2012年修订) 为保证“五四”评优工作顺利开展,实现公平、公正、公开,特制订本评选条例。 评选条件及名额 (一)先进基层团委(20个) 1.带领广大团员青年认真学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”,深入贯彻落实科学发展观,紧密围绕学校中心工作,积极开展青年思想政治工作; 2.切实加强基层团组织的思想建设,积极开展新生团课教育,组织开展团干部培训,教育活动;积极利用组织生活、主题团会、特色团日等形式开展团员思想教育,主题团会或特色团日获得校级以上表彰或奖励; 3.协助党组织做好推荐优秀团员入党的工作,团员入党人数中“推优入党”比例在95%以上,获得校团委推优入党工作表彰者优先; 4.加强基层团组织建设,研究生、教职工团建工作,在研究所、课题组、下属单位开展“青年文明号”建设工作; 5.建设有学生成才特色服务项目,组织学生参与创业实践、企业见习,组织学生参与校大学生素质拓展计划并按期发放素质拓展证书; 6.积极组织学生开展科技文化活动,有学生集体或个人获得省级以上表彰或奖励; 7. 积极开辟学生校外社会实践和志愿服务阵地,有学生集体或个人获得社会实践和志愿服务省级以上表彰或奖励; 8. 认真指导学生会、研究生会、社团等学生组织开展工作,有学生社团获得校级以上表彰或奖励优先。 (二)优秀共青团支部(100个) 1.所在支部成员认真学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”,深入贯彻落实科学发展观,积极开展团员青年思想政治工作; 2.落实团支部的思想建设,积极协助党支部做好推荐优秀团员入党工作,推优入党程序严谨规范,团员入党人数中“推优入党”比例在95%以上; 3.加强团支部组织建设,支部班子定期换届,民主选举,精诚合作; 4.积极构建服务学生成长成才的平台,充分利用组织生活、主题团会、特色团日等形式开展团员思想教育,主题团会或特色团日获得校级以上表彰或奖励优先; 5.积极组织支部成员参与课外科技、文化活动,有学生集体或个人获得校级以上表彰或奖励; 6.积极组织支部成员开展校外社会实践和志愿服务活动,有固定的服务项目优先; 7.支部内学习风气浓厚,专业学习平均成绩良好,积极与班委会合作创建优良学风班; 8.一学年内,支部成员无违纪现象发生。 青年五四奖章(10名) 1.14周岁至40周岁,在我校学习工作的中国青年; 2.政治思想坚定,拥护党的领导,带头实践学习学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”,深入贯彻落实科学发展观,遵守各项法律法规,是广大青年政治进步的楷模; 3.积极投身学校改革发展工作,在本职岗位上取得优异成绩,是广大青年治学成才的典范; 4.积极参加校园精神文明建设,具有良好的社会公德和职业道德,是广大青年精神文明的榜样; 5.积极参与志愿服务,具有义务服务工作经历者优先。 优秀共青团干部(500名) 1.认真学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”,深入贯彻落实科学发展观,带头贯彻执行党的路线、方针、政策; 2.热爱本职工作,明确团员权利义务,具有奉献精神和团队合作意识; 3.加强自身作风建设,在团的各项活动中起到良好的模范带头作用,在群众中具有较高威信,担任团支部委员以上干部职务至少一学年; 4.团结和带领所在单位团员开展各类活动,成绩突出,所在单位获校级以上表彰或奖励; 5.努力学习,具有良好的专业知识水平,上一学年内无考试成绩不及格现象; 5.积极参与志愿服务,具有义务服务工作经历者优先; 6.一学年内未受过纪律处分。 优秀共青团员(3000名) 1.认真学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”,深入贯彻落实科学发展观,拥护党的路线、方针、政策,积极向党组织靠拢; 2.明确团员权利义务,关心共青团的事业,积极参加团的各项活动,在活动中起到一定的模范带头作用; 3.努力学习,具有良好的专业知识水平,上一学年内无考试成绩不及格现象; 4.充分发挥个人特长,为学校和所在单位争取荣誉,在各类竞赛活动中获奖者优先; 5.积极参与志愿服务,具有义务服务工作经历者优先; 6.一学年内未受过纪律处分。 (成绩要求是指上一学年度的下学期与本学年度的上学期整个一学 年度,即2011年内两学期成绩无不及格科目,11级即为大一上无不及格科目。) 二、评选程序 先进基层团委 1.基层团委自荐,对照评选条组织申报材料; 2.校团委对参评材料审核、评议,确定入围名单; 3.校团委邀请评审委员会根据入围单位情况组织评审,确定奖项名单; 4.团委常委会对获选单位名单审批确认,评

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