(小学英语教学游戏.pptVIP

如何提高学生学习兴趣？ 游戏操作原则： 一、公平性原则 1．对人要公平，我们要公平的对待每个学生，照顾好差生和学习有困难的学生，我们每位老师都会习惯于请学习成绩好的，或是爱表现的学生来参加游戏和活动，这样就违背了我们的核心理念：让每个孩子轻松快捷的获得与世界沟通的能力。因此，我们在课堂中就不能忽视差生和学习有困难的学生，他们更需要老师的帮助和欣赏，我们也就更应该给他们多一点关心和爱护。还有一部分学生，是那种既不是很突出的，也不是很调皮的，也不是学习有困难的，也就是中间的那部分学生，他们更容易被老师忽视，我们称为“灰色学生”，这部分学生我们也不容忽视，在课堂也要给他们机会，对于内向的学生用集体的力量来帮助他/她。 2．照顾后排和左右两边的学生，这两部分学生在老师的黄金视角线外，很容易被我们忽视，因此老师一定要有意识地，时时刻刻提醒这些学生，并对他们进行提问，抓住他们的注意力。 3．在加分机制上，我们也要有体现，比如可用左右、男女、前后、组与组等为单位的积分方式。积分窗是孩子学习的体现，是家长用来了解孩子学习的一面镜子，也是老师自我评价和调节的手段和依据，所以老师要多注意看看积分窗，你是否做到了公平。 4．教学的频率要快，频率越快，学生的机会就越多，效率也就越高。 5．在不了解和熟悉学生的情况下，老师可用拿对角线的方法来照顾公平性。 二、目的性 1．每个游戏均为每个教学目的服务的，我