(幼儿园活动设计.pptVIP

（一）课程定位 （二）课程目标 （三）课程设计 （三）课程设计 （一）内容选取 （二）内容序化 （三）表现形式（精简） 教材选取朱家雄编著，高等教育出版社出版《幼儿园教育活动设计与实施》，2008年出版 选取《幼儿园教育活动指导策略》，袁爱玲，何秀英主编，北京师范大学出版社2007年出版，作为课程的辅助教材 补充图片、视频等辅助材料 精选经典幼儿园活动教案 （一）教学模式 以学生主动探索为主 以幼儿园活动设计与组织过程为基础 实现“教、学、做”一体化 （二）教学方法 启发式教学法(同教学内容相结合、图片) 案例分析法 小组讨论法 角色扮演法 情境模拟法 （三）教学评价 （四）保障条件 校内资源：多媒体教室 校外资源：十堰市育苗幼儿园、柳林幼儿园 校内专职教师：2人 （一）教学目标 第四章 第一节：幼儿园体育活动的设计与组织 教学目标： 1.使学生掌握不同年龄阶段幼儿体育锻炼的目标和主要内容； 2.帮助学生掌握体育活动设计与组织的步骤及技巧； 3.增强学生对幼儿园体育活动设计与组织的兴趣及信心。 （二）操作步骤 步骤一：通过探讨与问题启发掌握基本理论（1学时） 步骤二：观摩教学视频（1学时） 步骤三：学生交流探讨并总结出体育活动设计的主要模式及组织策略（1学时） 步骤四：通过小组讨论，完成体育活动教案的编写（1学时） （三）教学效果 学生满意度较高 掌握教学活动设计与组