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  • 2016-11-04 发布于北京
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(思想道德修养与知识文化修养教学设计.ppt

(思想道德修养与知识文化修养教学设计

思想道德修养与科学文化修养 政教08级4班 魏琳 2008150434 看后你有何感想? ◇ 你是如何看待以上道德冲突的? (二)在科学文化的陶冶中升华 1、科学文化修养和思想道德修养的关系 未成年在押人员多为文盲 某看守所的管教员说,分析未成年在押人员的犯罪原因,首先是文化素养普遍较差,初中毕业的不足17%,大多数是小学毕业,还有近20%连小学都没毕业。而且他们中近40%是辍学或被学校开除、劝退人员,绝大部分初进看守所时不会写信,甚至连明信片都不会写。其次他们大都缺乏家庭温暖,被家庭遗弃的流浪儿占41%。 除此之外,大部分未成年在押人员的一个共同特点就是崇尚金钱,奉行拜金主义。 * * ADD YOUR TITLE ◇这些现象之所以普遍存在,其原因是什么?应该如何解决呢? ◇你还能举出几个类似的例子吗 (一)直面生活中的思想道德冲突 1.出现道德冲突的原因 客观原因 主观原因 社会主义市场经济发展,社会转型时期,反映到人的思想观念中,形成了多元化的道德选择标准 个人思想道德修养层次不同 2、解决道德冲突的重要途径 在社会主义精神文明建设实践中加强自身的科学文化修养与思想道德修养,追求更高的思想道德目标。 内容 方式 思想道德 修养 科学文化 修养 区别 自我教育、自我提高 自省、自律 自然科学、社会科学 提高思想道德认识、判断水平、情感,树立三观 探究:材料反

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