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2017届 人教版 生态环境保护单元测试 一、选择题1．下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是(　　) A．目前人口数量已经超出了地球环境容纳量 B．生物种群消长规律完全适用于人口增长情况 C．科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题 D．人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系 解析：环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值。目前人口数量还没达到环境容纳量；生物种群消长的规律不完全适用于人口的增长情况，人口的增长情况还有可能受到社会以及政策等因素的影响；科技的进步固然可以缓解因人口增长而导致的资源短缺问题，但却不能完全解决，例如一些不可再生的资源是不可能因科技的进步而得到解决的。 答案：D 2．(2016·石家庄检测)近年来赤潮在我国时有发生，当赤潮发生时，海水中某些微小的浮游生物大量繁殖，使水体呈红、紫等颜色，并对其他海洋生物造成危害。下列说法不正确的是(　　) A．赤潮是水体富营养化的结果 B．含磷洗涤剂的广泛使用与排放是发生赤潮的原因之一 C．在封闭的海湾更易发生赤潮 D．发生赤潮的水体中生物全部死亡 解析：赤潮是生活污水和含有N、P的工业废水流入海洋后使水体“富营养化”的结果。发生赤潮的海水中某些藻类过度生长，使水面形成藻层，且藻类释放的毒素能毒杀鱼虾和贝类等，并使水体产生恶臭。封闭的海湾内，由于污染物不能被稀释，更容易发生赤潮。发生赤潮的水体中有大量的浮游藻类以及分解者，并不是没有活的生物。 答案：D 3　(2016·昆明模拟)下列关于生物多样性的叙述，正确的是(　　) A．生物多样性是指各种动植物资源和它们的基因 B．模仿蝙蝠发明雷达，这是生物多样性的间接价值 C．建立风景名胜区是对生物多样性的就地保护措施 D．酸雨、沙漠化、水污染、食品安全等都是破坏生物多样性的全球生态问题 [解析]　生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，A项错误；模仿蝙蝠发明雷达，这是生物多样性的直接价值，B项错误；建立风景名胜区、自然保护区，可加强对生物的保护，属于就地保护措施，C项正确；食品安全不是破坏生物多样性的生态问题，D项错误。 [答案]　C 4．(2015·高考江苏卷)研究人员在不同季节对一小型湖泊水体进行采样，调查浮游藻类的数量和种类，结果如图所示。下列叙述符合生态学原理的是(　　) A．温度是影响该水体中藻类种群变化的重要因素 B．如果该水体发生富营养化，藻的种类会有所增加 C．夏季不是该湖泊中浮游动物种类最多的季节 D．浮游藻类中的氧元素会有10%～20%进入浮游动物 解析：本题主要考查生态学水体富营养化、物种多样性、能量流动等相关知识。由图中信息可知，影响该水体中藻种类数和藻浓度的重要因素为春、夏、秋、冬不同季节温度的不同，A正确；如果该水体发生富营养化，优势藻类蓝藻的数量会显著增加，而其他藻类相对处于竞争劣势，可能导致某些藻类死亡，从而导致藻的种类减少，B错误；在藻类数量相对较多情况下，浮游动物种类数主要和藻的种类数有关，夏季藻种类数最多，因此浮游动物种类也可能最多，C错误；在能量流动中，能量沿食物链逐级递减，能量传递效率为10%～20%，但不能说明浮游藻类中的氧元素有10%～20%进入浮游动物，D错误。 答案：A 5．(2013·高考江苏卷改编)将江苏某地当年收获的小麦秸秆剪成小段，于7月20日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理，3次重复，每隔15天检测一次秸秆腐解残留量，结果见图。下列分析合理的是(　　) A．秸秆还田后翻耕土埋应不是利用秸秆的合理方法 B．土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解 C．如果将处理开始时间提早30天，则3条曲线的位置将呈现上移趋势 D．从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物 解析：本题主要考查了微生物分解作用的相关知识。从环境条件分析，露天堆放会导致水分不足，水泡处理会导致氧气不足，土埋处理时空气和水分条件较有利于多种微生物对秸秆的分解，故秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法；如果将处理开始时间提早30天，因气温较高，微生物分解活动增强，则3条曲线的位置将呈现下移趋势；从堆放、水泡2条曲线可推测好氧性微生物分解能力低于厌氧性微生物。 答案：B 6．(2016·青岛模拟)为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是(　　) ①合理开发海洋，寻找新的粮食资源　②控制人口增长，协调人与自然和谐发展　③增加化肥和农药的使用，提高作物产量　④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积　⑤利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种 A．①②③　　　　　　　　B．①②⑤ C．①③④ D．③④⑤ 解析：本题考查对可持续发展理念的理解。增加化肥和农药的使用，可提高作物产量，但会破