《等比数列的前n项和》参考教案.docVIP

等比数列的前n项和 一、教学目标 知识与技能：掌握等比数列的前n项和公式，并用公式解决实际问题过程与方法：由研究等比数列的结构特点推导出等比数列的前n项和公式情态与价值：从错位相减法这种算法中，体会消除差别，培养化简的能力教学重、难点 重点：使学生掌握等比数列的前n项和公式，用等比数列的前n项和公式解决实际问题难点：由研究等比数列的结构特点推导出等比数列的前n项和公式学法与教学用具 学法：由等比数列的结构特点推导出前n项和公式，从而利用公式解决实际问题教学用具：投影仪教学设想教材开头的问题可以转化成求首项为1，公比为2的等比数列的前64项的和．类似于等差数列，我们有必要探讨等比数列的前n项和公式． 一般地，对于等比数列 它的前n项和是 由等比数列的通项公式，上式可以写成 ① ①式两边同乘以公比q 得 ② ①②的右边有很多相同的项用①的两边分别减去②的两边得 当时， 又所以上式也可写成 推导出等比数列的前n项和公式，本节开头的问题就可以解决了①当q 1时，等比数列的前n项和公式为公式可变形为（思考q 1和q 1时分别使用哪个方便）如果已知五个量中的任意三个就可以求出其余两个例题例1求下列等比数列前8项的和： ，，，； ，第题已知，，还缺少一个已知条件，由题意显然可以通过解方程求得公比q，题设中要求，一方面是为了简化计算，另一方面是想提醒学生q既可以为正数，又可以为负数． 某商场今年