七年级下册历史导学案新.docVIP

第1课时 繁盛一时的隋朝 主备人：裴玉强 研讨人：裴玉强 张平原 初审人：张平原 终审人：朱洪洁 时间 2016-3-1 审核组意见 【学习目标】 1、隋朝的建立和统一、隋文帝时期社会经济的繁荣、大运河的开通及其作用 2、培养学生根据特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力 3、通过学习，使学生认识到隋朝运河是中华民族对人类文明的又一重大贡献，是中华民族的骄傲 【教学重点】隋朝大运河、隋朝经济的繁荣，开凿大运河的目的和作用 【教法学法】先学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。 【学习过程】 一、自主学习： 阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识。 1、隋朝的建立与统一： （ ）年，北周外戚 建立（ )朝，定都（ ）。 （ ）年，隋灭掉陈，统一全国。 2、隋文帝的统治： 隋文帝是个（ ）的皇帝。他改革（ ),发展（ ），注重（ ），国家安定，经济繁荣。 隋朝大运河： 开凿目的: 时间: 人物： 意义： 4：观察教材第4页的运河图，填写下面（1）至（4）项： （1）三点：大运河以（ ）为中心，北达（ )，南至( ). （2）四段：大运河从北向南依次为（ ）渠、（ ）渠、（ ）和（ ）。 （3）沟通五大水系： 二、合作探究： 1.试分析隋朝能统一南北的原因？说说有什么历史意义？ 2.隋炀帝为什么能开通大运河？ 3评价一下隋朝开通的大运河？ 4.讨论：你知道隋朝类似于学过的哪个朝代吗？试着分析它们的相同点。 【达标检测】 1、隋朝在历史上最大的贡献是（ ） A、重新统一南北 B、设三省六部C、创立科举制D、开通大运河 2、隋朝大运河的开凿开始于（ ） A、589年 B、601年 C、605年 D、611年 3、隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是（ ） A、通济渠 B、永济渠 C、邗沟 D、江南河 4、下列有关隋朝历史的叙述，错误的是（ ） A、隋朝的建立者是杨坚，他是隋文帝 B、隋文帝为了加强南北交通开凿大运河 C、隋文帝时，人民负担较轻，社会繁荣 D、隋朝的都城在长安 5、阅读下列材料： “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”—皮日休《汴河怀古》 请回答：（1）诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程？该河开凿时的皇帝是谁？ （2）诗中的“此河”全长有多少？地位如何？ （3）请写出“此河”的三点四段分别是什么？ 【收获与感悟】 1.通过本课的学习你学到了哪些知识？请构建出本节知识结构。 2.你还有哪些疑惑？ 第2课 贞观之治 主备人：裴玉强 研讨人：裴玉强 张平原 初审人：张平原 终审人：朱洪洁 时间 2016-3-3 审核组意见 【学习目标】 １.了解唐朝的建立。 ２．分析概括贞观之治出现的原因及内容，能正确评价唐太宗、武则天 ３.通过学习唐太宗重视和善于纳谏的故事，培养勇于接受批评的品德。 【教学重点】贞观之治、女皇武则天、对唐太宗、武则天的评价 【教法学法】先学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。 【【学习过程】 （一）快乐自学，完成下列内容 1、（ ）年，（ ）建立唐朝，他就是（ ）祖，定都（ ）。 2、唐太宗叫（ ），他在位期间的年号为（ ）。 3、唐太宗重用富于谋略的（ ）和善断大事的（ ）为相，人称“房谋杜断”。敢于向唐太宗上谏的大臣是（ ）。 4、唐太宗在位期间，政治（ ），经济（ ），国力（ ），史称“ ”。 5：我国历史上唯一的女皇帝是（ ），在她统治期间，社会经济继续发展，后人称她的统治“ ， ”。 （二）合作探究 1.“水能载舟，亦能覆舟”是谁