七年级实心球单元计划.docVIP

课题：双手头上正面掷实心球 一、教学内容：双手头上正面掷实心球 二、学习水平：水平四（七年级） 三、学生人数：男女各20人 四、简析教材与学情 投掷是人体运动的一种基本方式，七年级投掷教材的安排，主要考虑全面发展学生的多种投掷技巧和能力，在此基础上，学习双手正面投掷实心球。由于七年级学生的上肢力量一般都很小，学生身心正处于快速发育成长期间，因此在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，注意运动安全，所以教学内容从多种形式的投掷练习过度到持轻器械练习，最后持1KG的实心球练习来保证课的目标的实现。实心球技术动作简单，为了提高学生学习兴趣，单元计划在实施中以不同游戏方式学习、练习实心球，减少教材学习的枯躁性；运用游戏的方式不仅能巩固练习技能同时培养学生合作能力和竞争意识。 正面双手头上投实心球单元教学计划 水平四 七年级 年级 七年级 总课时 5课时 执教人 张道永 教学内容 正面双手头上掷实心球 单元教学目标 1、认知目标：通过，了解进行投掷练习内容与方法的多样性及其锻炼价值懂得自下而上的用力顺序和全身协调用力方法，培养学生良好的组织纪律观念、团结协作精神和主动参与体育学习的兴趣、刻苦锻炼勇于克服困难的意志品质。 难点：全身协调配合 第3次课 内 容：正面双手头上投实心球的动作（实心球） 教学目标：1、认知目标：通过练习学生熟练掌握实心球的用力顺序及动作连贯性。 2、技能目标：通过练习提高学生的上肢力量，及投掷能力。 3、情感目标：在练习中学生能够合作学习，培养合作意识及挑战自我的精神。 教学策略： 1游戏导入 2教师示范、讲解 3自由结伴学练 4通过观察模仿、互相纠错 5教师巡回指导 6互相交流、评价 重点：下肢的蹬地动作 难点：发力动作的节奏 第4次课 内 容：正面双手头上投实心球的动作（实心球提高练习） 教学目标：1、认知目标：通过练习学生熟练掌握实心球的用力顺序及动作连贯性。 2、技能目标：通过练习提高学生的上肢力量，及投掷能力。 3、通过练习学生了解实心球的练习方法，能够利用课余时间练习。 4、情感目标：在练习中学生能够合作学习，培养合作意识及挑战自我的精神。 教学策略： 1教师示范、讲解 2自由结伴学练。 3教师巡回指导并纠错 4我挑战，完成动作的协调发力 5互相交流、评价。 重点：出手时机、速度、角度 难点：上下肢协调配合。 第5次课 内 容：正面双手头上投实心球（考核） 教学目标：1、通过考核学生明确实心球的考核方法。 2、通过考核学生能达到自己满意的成绩。 3、在考核中学生能够合作学习，培养合作意识及挑战自我的精神。 教学策略： 1讲解示范 2引导竞争、相互提示动作 3挑战成绩。 4评价统计 重点：考核 难点：引导学生挑战自我 双手向前掷实心球教学设计 一、本课指导思想： 本课以《体育与健康课程标准》为依据，充分体现了“健康第一”的教学指导思想，落实在新课程标准下技术动作教学的新理念。指导学生学习原地双手向前掷实心球的技术动作，以及障碍跑的变向技术，培养学生协调配合的能力。矫正学生原地双手向前掷实心球的出手角度、速度、蹬地与上肢的协调用力的错误动作和障碍跑的变向技术。同时，本课也非常重视学生在体育运动中的创新、自主学习和团队合作等能力的培养。 二、分析教材： 本节课教材为双手向前投掷实心球和障碍跑，双手向前投掷实心球为主教材。掷实心球和障碍跑是一个传统教材，每个学期中都要涉及。而这两个项目也是反映学生身体素质、运动能力的重要指标。通过练习投掷实心球，能发展力量、速度、协调等身体素质。在教学中让学生掌握正确的技术动作是关键，这些必须与发展身体力量素质结合起来，采用一些简单且易操作的上、下肢以及躯干练习来达到发展学生力量和投掷力量的目的。而且原地双手向前投掷实心球也是中考体育的选项之一。障碍跑则是人体运动的能力之一，在教学中采用变向过障碍的方式来提高学生的障碍跑变向能力，练习中与同伴积极合作，充分发挥想象力、创造性，发展学生身体素质和灵巧性、协调性。培养学生团队协同作战，顽强勇敢的精神。 本课参与对象是年级的学生。具有一定的辨别思维和动手能力，注意力指向性较强，并对新生事物感到好奇认知和技能有一定的提高，学习新知识速度快模仿能力强，具备一定的探索知识自主创新的能力。本课，调动学生学习积极性，增强学生对上好体育课和乐于参加各种技能学习信心。、特色1、。 2、 场地器材 田径场 自制纸球40个、垫子若干个 标志线若干条 教学 目 标 认知目标：让学生了解原地双手向前掷实心球的技术动作，以及障碍跑的变向技术，着重体会掷实心球的出手动作和全身协调的重要性。 技能目标：使85%学生能正确的运用原地双手向前掷实心球的技术