管理学院关于提升究生培养质量的暂行规定(定稿)15.10.8.docVIP

?天津工业大学管理学院 津工大管理[2015] 12 号 管理学院关于提升研究生培养质量的暂行规定 为了切实提升研究生培养质量，贯彻落实教育部《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》(教研[2000]l号)、《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研[2009]1号）和《关于改进和加强研究生课程建设的意见》（教研[2014]5号）文件精神，结合《天津工业大学学位授权点评估工作方案》（津工大[2015]35号）的工作安排，参照天津工业大学研究生教育培养的各项规章制度，提出关于提升研究生培养质量的几点意见。 成立管理学院研究生质量保障督导组成立管理学院研究生质量保障督导组（以下简称“督导组”），加强对研究生培养全过程的监督、检查、评估和指导，提高研究生培养质量。督导组直接向院学术委员会汇报。督导组检查情况定期公开，供全院师生监督。 组织 督导组组长：孙涛 秘书：魏黎 管科组专家：刘烨 公管组专家：邱法宗 工商组专家：刘桂英 督导组职责 1）每学期每位督导组成员听课不少于门次，做好教学质量评价记录。 2）按照一级学科分组，到场参加学位论文开题、阶段性报告、预答辩、答辩等环节，监督各环节的执行情况和相关材料的规范性，做好学位论文环节评价记录，对严重不符合要求的情况及时上报。 3）按照一级学科分组，双盲评审前一周开展学位论文全面形式审查，标记修改意见，对严重不符合要求的情况及时上报。 4）参加学校研究生培养相关会议，必要时组织召开任课教师、导师、管理人员和研究生座谈会，及时发现和解决培养过程中存在的问题。 5）定期例会制度：每学期初、期中、期末组织召开例会，对研究生质量保障督导工作情况进行部署、交流和汇总，形成会议纪要。 规范研究生培养环节 严格执行天津工业大学关于研究生教育培养的各项规章制度，规范各环节培养和管理工作，适当提高学院要求。 严格执行开题报告程序 把好“开题关”，严格执行开题报告程序。选题报告会由学院统一组织安排，确定时间地点，通知导师和研究生。审定选题报告的专家小组一般由同一学科相关人员及导师指导小组成员组成，成员数应不少于3人，具体人员由导师确定。导师必须参加开题报告会，督导组成员到场监督。开题答辩过程由研究生做详细记录，填写《管理学院开题答辩记录表》。开题报告会结束后，研究生应根据专家小组的评议意见，对选题报告进行修改、补充和完善，填写《研究生课题研究选题报告及论文工作计划表》一式三份，由导师和专家组组长签字，连同《管理学院开题答辩记录表》，于第三学期期末提交学院审核。 严格二次开题。未通过选题报告的研究生应根据专家小组的评议意见，重新撰写选题报告，一个月后由学院组织安排二次开题。二次开题最迟不晚于第四学期开学第一周，否则影响按期答辩。二次开题经审定仍未通过者，将按照研究生院规定取消其学籍。 《管理学院开题答辩记录表》另行制订。 落实阶段性报告环节 硕士生在课题研究中期应做一次课题研究阶段性报告，安排在第四学期进行。课题研究阶段性报告会由导师负责安排，同一学科相关人员及导师指导小组成员负责审定。阶段性报告的专家组成员原则上同开题报告。可邀请相近学科师生参加，教师互相点评，同学参与讨论，督导组到场监督。报告采取中期答辩的形式，报告内容包括研究进展、已取得的阶段性成果、下一步研究计划、预期成果和技术难点等，并提交已完成论文（字）。报告会后，研究生认真记录并填写《课题研究阶段性报告表》一式两份，由导师和专家组组长签字，第四学期末提交学院审核。 阶段性报告完成较差者，应按照专家组意见认真修改或调整研究计划。 降低学位论文率 参照《天津工业大学关于使用“论文相似性检测系统”对全日制研究生学位论文进行检测的规定（试行）》（津工大[2010]184号），进一步细化各环节要求。 送检前，研究生提交《天津工业大学管理学院学位论文相似性检测申请表》，由导师审核同意并签字后，提交学院存档。总相似比≥20%的学位论文视为未通过检测，需对学位论文进行修改。 增加学位论文形式审查环节 在“双盲”评审基础上，增加形式审查环节，在盲审前全面控制学位论文质量。督导组对学位论文进行全面形式审查，并标记修改意见。研究生需按督导组审查意见认真进行修改。修改后再次提交督导组检查，合格后方可送盲审。 完善预答辩制度 严格预答辩标准，杜绝预答辩“走过场”现象。预答辩由学院统一安排，通知导师和研究生。督导组到场监督执行，预答辩过程做记录。预答辩组组长填写《硕士研究生预答辩情况表》，研究生填写《论文修改说明》，一起交科研办存档。预答辩通过者方可办理答辩资格审查手续。预答辩不过者没有答辩资格，由导师督促其修改，并由导师重新组织预答辩。 附则 1） 2） 附件： ①《管理学院跨专业研究生补修本科课