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小学阶段常用关联词语汇总及练习 班别：?????????????姓名：??????????????????学号： 1并列关系：各分句间的关系是平行并列的。常用关联词语：既……又……（又……又……）、那么……那么……、一边……一边……、是……也是……、不是……而是……1、今天，小红在队会上的演讲（??????）大方（??????）生动。?2、这个橡皮（??????）我的，（??????）李明的。3、妈妈（??????）看电视，（??????）织毛衣。 2递进关系：分句间是进一层的关系。常用关联词语：不但……而且……（不仅……还……） 1、我（??????）写完了作业，（??????）写了些课外题。2、教师（??????）要教学生学习科学文化知识，（??????）要教学生怎样做人。3、我们的班长（??????）工作负责任，（??????）爱帮助有困难的人。 3选择关系：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。常用关联词语：不是……就是……、是……还是……、或者……或者……（要么……要么……）、宁可……也不……、与其……不如……1、星期天你（??????）去公园，（??????）去奶奶家。2、刘胡兰（??????）牺牲自己，（??????）不出卖同志。3、今天天气这么好，你（??????）待在家里看电视，（??????）到外面去游玩一下。 4转折关系：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。常用关联词语：虽然……但是……、尽管……还是……、……然而……、……却……1、有人口头上（??????）讲得很好，（??????）行动却做得很少。2、道德（??????）只是个简单的是与非的问题，（??????）实践起来却很难。3、（??????）我做了充分准备，这次试验（??????）没有成功。? 5因果关系：分句间是原因和结果的关系。常用关联词语：因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……?1、（??????）字典可以帮助我们解决不少问题，（??????）我们称它为“无声的老师”。?2、我（??????）热爱自己的家乡，（??????）那是生我养我的地方。3、（??????）你工作忙，（??????）不要来了。 6?假设关系：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。常用关联词语：如果……就……、就算……也……（即使……也……）1、（??????）人类乱伐森林，（??????）会破环生态平衡，影响人类生存环境。?2、到太阳上去，（??????）坐飞机，（??????）要飞20几年。?3、（??????）成绩再好，你（??????）不能自满呀！  7条件关系：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。常用关联词语：只要……就……、只有……才……、无论（不管、不论）……也（都）……、凡是……都……、除非……才……1、（??????）多读、多写、多观察，作文（??????）能写得好。?2、（??????）怎么拥挤，他（??????）能挤过去。3、诚实是美德，（??????）做什么，（??????）要讲老实话，办老实事。 二、选用恰当的关联词语填空。1、（??????）水再上涨，江堤（??????）有危险。2、（??????）小明同学关心集体，（??????）同学们都选他当班长。?3、天气（??????）十分炎热，（??????）小红仍然在屋里琢磨难题。?4、这种境界，（??????）使人惊叹，（??????）叫人舒服。5、（??????）人人讲究文明卫生，我们的环境（??????）会更好。6、王敏多才多艺她（??????）会唱歌，（??????）会跳舞。7、（??????）他对你的批评是正确的，你（??????）应该虚心接受。8、（??????）武汉的夏天特别热，（??????）有“火炉”之称。9、（??????）调换一下出场顺序，（??????）能转败为胜。10、（??????）困难有多大，我们（??????）能克服。?11、我（??????）知道这件事情，（??????）并不了解事情的全过程。?12、（??????）你去，（??????）他去，总得有一个人去。?13、小李在学习上（??????）有这么好的成绩，是（??????）他平时刻苦学习的结果。?14、（??????）风浪再大，我（??????）要把你送过河去。?15、我们的教室（??????）宽敞（??????）明亮。?16、现在我们的生活水平（??????）有了提高，（??????）还要注意节约。?17、（??????）人人都献出一点爱，世界（??????）会变成美好的人间。?18、（??????）工作再忙，他每天晚上（??????）挤出时间学习