开启孩子们阅读能力的大门.docVIP

开启孩子们阅读能力的大门 王学香 “读书破万卷，下笔如有神”这是语文教学中的千年古训，也是我们现代人开展读书活动所得。 人们常常夸奖小孩子“聪明”，什么叫“聪明”呢？望文生义，聪明就是“耳聪目明”，而“过目不忘”与“一目十行”正是“目明”的重要成分。我们在前面谈到阅读能力的高低在现代社会是由阅读速度和对阅读材料的认识理解程度两方面来衡量的，这两方面的综合构成了人人向往的“过目不忘”与“一目十行”两个阅读本领的基础。掌握“过目不忘”与“一目十行”两个阅读本领，使孩子读得更快，更多，更准，更深，就离不开长期的科学训练。 科学有效的训练小学生的阅读能力，应考虑到以下几个方面： 首先要遵循读书的原则。 1.学会精读。阅读是一种与作者心灵沟通的过程，多阅读，可以丰富学生的大脑，美化学生的心灵。阅读分为精读和略读，略读是粗略的读，为的是博采，精读要读透读懂，精读和略读相辅相成。 2.学会选择读书。知识如烟波浩淼的大海，书多如沙砾，寮如繁星。在此中间有一部分书需要精心研读，有一部分书要远离（内容不健康地书）。读一本好书就像与一位高尚的人交谈，读一本坏书比不阅读还糟糕. 3.学会写读书笔记。阅读只单纯去读是不够的，俗话说“好记性不如烂笔头”，读书要做到眼到、心到、手到。我在指导阅读时要求学生做到“不懂笔墨不读书”，阅读时作好读书笔记，增强读书的效果。同时教给学生写读书笔记的方法：①摘抄原文。阅