达州市2016届生物二诊试题及答案.docVIP

达州市普通高中2016届第二次诊断性测试 生物试题 理科综合共300分，包括物理、化学和生物三部分，考试时间共150分钟。 生物试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共4页，满分90分。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上并检查条形码粘贴是否正确。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效。 3.考试结束后，将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题，共42分） 本卷共7题，每题6分。每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1．下列生命活动只能单向进行的是 A．血浆与组织液之间通过毛细血管壁的渗透 B．人体内肝糖原与血糖的转化 C．人的色觉正常基因B和色盲基因b的突变 D．人体内骨髓造血干细胞分化为T细胞 2．以下叙述错误的是 A．线粒体的外膜和基质中含有多种与有氧呼吸有关的酶 B．有些植物的体细胞基因突变，可通过无性繁殖传递给后代 C．在神经系统中，兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导 D．当氧气充足、糖源缺少时，醋酸菌可将乙醇转变为醋酸 3．下表为小鼠的一个卵原细胞发生连续几个生理过程中细胞染色体组数的变化及各阶段相关特点的描述。下列说法正确的是 A．甲过程中性激素能为其提供能量 B．乙过程需要进行细胞间的信息交流 C．丙过程会出现同源染色体分离 D．丁过程形成的细胞遗传信息要改变 4．为探究CO2浓度倍增及紫外线增强对农业生产的影响，用一定剂量的紫外线和CO2浓度处理番茄幼苗，直至果实成熟，期间测定了番茄株高及光合作用相关生理指标。下列分析正确的是 A．番茄叶肉细胞利用和产生CO2的场所分别是类囊体薄膜、线粒体内膜 B．Ⅱ组ATP和[H]的合成速率小于Ⅰ组，但C3还原速率相同 C．CO2浓度倍增可减少紫外线增强对光合速率的影响 D．若将Ⅲ组CO2浓度再增加一倍，则光合速率变为28.56umol·m-2·S-2 5．发育着的番茄果实产生较多生长素，生长素达到一定的浓度会促进乙烯合成而加快果实成熟，这不利于番茄贮存。为此科学家培育出了含乙烯合成酶基因反义拷贝的转基因番茄。下列分析正确的是 A．普通番茄由于乙烯的催化而加速了果实中叶绿素分解、细胞壁变软 B．③和④过程的模板相同，⑤中每条链的(A+G)/(U+C)的比值相同 C．要获得转基因番茄，需要用到限制性核酸内切酶和DNA连接酶 D．组织培养过程中，MS培养基的甘氨酸、维生素主要是提供碳源 6．下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素的作用。 A．影响胰岛B细胞分泌胰岛的物质有葡萄糖神经递质胰高血糖素两种抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病与抗体②引起的糖尿病相比，抗体①引起的糖尿病的症状7．科学家将异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中，育成了抗叶锈病的小麦图中A、B、C、D表示4个不同的染色体组，每组有7条染色体，C染色体组中含携带抗病基因的染色体。杂交后代③含抗病基因的染色体片段接到小麦染色体上 A.①的染色体组组成为AABBCD①进行减数分裂时形成个四分体 ②中C组染色体减数分裂时无丢失 射线照射花粉(3)人血红蛋白是由两种不同的珠蛋白肽链各两条构成的。下图是人体发育过程中各种血红蛋白肽链所占的百分比。 ①出现上述情况的根本原因是在人体不同发育阶段，编码珠蛋白的基因________。 ②控制人类珠蛋白合成的基因有多对，它们分别位于11和16号染色体的不同位置。由此可以看出，这些基因之间________(填“是”或“不是”)等位基因。 ③用凝胶色谱法分离提取的血红蛋白溶液，在装填凝胶色谱柱时不得有气泡存在，因为气泡会________________________________，降低分离效果。 (4)Qβ噬菌体的遗传物质是一条单链RNA，当噬菌体侵染大肠杆菌后，RNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶单链RNA2)该生态系统能过滤和分解水中的污染物而改善水质，这说明生态系统具有______能力，也体现了生物多样性的_______价值。 (3)流入该生态系统的总能量包括生产者通过光合作用________(填“制造”或“积累”)有机物中的能量和污水有机物中的能量。图中①～⑤代表与鱼所在营养级有关的能量，则鸭和鱼所在营养级能量传递效率为_______(用图中数字表示)。 (4)采用黑白瓶法(黑瓶模拟黑暗条件，白瓶为透光瓶)测定池塘各深度24h内的平均氧浓度变化，结果如右表。则该池塘一昼夜产氧量是_____g/m3。 (5)若要测量该池塘某深度1mL水中细菌数量，可用稀释涂布平板法。若104稀释度下的菌落平均数为280