高考历史第一轮复：3-5-35.docVIP

(时间：45分钟　分值：60分) 一、选择题(每小题2.5分，共35分) 1．(唐山模拟)自然科学的发展经历了由古代科学向近代科学的转变过程。意大利著名科学家伽利略被誉为“近代科学之父”，是基于他(　　)。A．以实验事实为根据并强调严密逻辑体系 B．研究行星运动取得重大成果 C．用数学方法和逻辑体系描述宇宙运动 D．对宇宙的认识动摇了宗教神学的基础 答案　A 2．(宝鸡月考)“那时候，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往低处流？太阳为什么升起落下？这些在今天看来很简单的问题，在当时却是无法正确认识和把握的。”谁为这种迷信和恐惧的改变作出了重大贡献(　　)。 A．哥白尼 B．牛顿 C．爱因斯坦 D．普朗克 解析　牛顿力学体系以数学方法和逻辑体系把宇宙间的运动统一起来，对人类解释和预见物理现象具有决定性意义。 答案　B 3．(教考网)罗素写道：“几乎所有现代世界与古代世界之间的区别，都得归功于在十七世纪取得最辉煌成就的科学。”“十七世纪取得最辉煌成就的科学”指的是(　　)。 A．经典力学 B．物质波理论 C．量子理论 D．相对论 解析　本题以十七世纪最辉煌的科学成就为切入点，要求对不同时期自然科学理论的特征作出正确的理解和辨别，从而达到考查学生对基础知识再认再现能力的目的。B项物质波理论诞生于20世纪；C项和D项也都是在20世纪。 答案　A 4．(盐城三调)1972年，美国加利福尼亚州教育部明文规定，中学生物学课本除进化论外，还必须有神创论内容，而且两者的页数要各占一半。南卡罗来纳州官方教科书上竟然不准提“进化”的术语和“达尔文”的名字。这说明(　　)。 A．进化论观点存在严重缺陷 B．进化论并未成为科学界的共识 C．神创论仍是当今社会的主流观点 D．科学知识的普及任重而道远 解析　本题主要考查学生的材料分析能力。A、B、C三项观点明显有误，不符合题意。材料表明在科学发展的今天，科学知识的普及任重而道远。 答案　D 5．(石家庄模拟)列宁曾经这样评论一位科学家：“(他)推翻了那种把动植物物种看做彼此毫无联系的、偶然的、‘神造的’、不变的东西的观点，探明了物种的变异性和承继性，第一次把生物学放在完全科学的基础之上”。这位科学家是(　　)。 解析　本题考查学生的辨析能力。达尔文、赫胥黎、拉马克的观点有很多相同之处，但只有达尔文第一次证实了物种的变异性和承继性，明确自然进化的规则。 答案　A 6．(渭南模拟)19世纪，自然科学的发展给哲学带来了重大的影响。德国的哲学家尼采认为：只有那些敢于面对现实，敢于奋斗的强者才配存在于社会，那些毫无能力奋斗的弱者和低能儿应该被社会所淘汰。尼采的哲学观点运用了(　　)。 A．经典力学理论 B．进化论 C．相对论 D．量子理论 解析　首先读懂材料中尼采的观点应该是强者存在于社会，弱者将被社会淘汰，即达尔文进化论中“物竞天择，适者生存”的观点。 答案　B 7．(南通中学模拟)电影《泰坦尼克号》描述的是英国的一艘豪华巨轮与冰山相撞而沉没的一次重大海难。当海难发生时，船上曾通过无线电发出求救信号。下列说法最确切的是(　　)。 A．它是18世纪以前的轮船 B．它是第一次工业革命的成果 C．它是第一次工业革命和第二次工业革命结合的成果 D．它是第三次科技革命的成果 解析　轮船是第一次工业革命的成果，无线电是第二次工业革命的成果。 答案　C 8．(南充模拟)观察下列图片，它们是能反映(　　)。 A．科技改变人们的思想观念和生活方式 B．国际互联网的扩展速度令人不可思议 C．数字化模拟技术和通讯手段的大飞跃 D．环保和节能的意识已经开始深入人心 答案　A 9．(南平调研)“工业革命不能仅仅归因于一小群发明者的天才，天才无疑起了一定的作用”(斯塔夫里阿诺斯《全球通史》)。这里的“天才”所起的最突出作用是(　　)。 A．开始发明和使用机器 B．推动蒸汽时代到来 C．促使科技紧密结合 D．标志近代交通开始 解析　工业革命主要是工匠的技术积累，并不是出自于专门的实验室。瓦特改良蒸汽机的问世，解决了第一次工业革命对动力的要求，使人类社会进入蒸汽时代。 答案　B 10．动画片《葫芦娃》中“顺风耳”的形象让人记忆深刻。现实中人们真正实现“顺风耳”功能的是(　　)。A．法拉第——电磁感应 B．西门子——发电机 C．贝尔——电话机 D．马可尼——无线电报 解析　“顺风耳”体现的是人们对远距离声音传送的渴望，只有C项具备这一特征。 答案　C 11．据统计，QQ聊天同时在线人数已逾三千万，一个小企鹅改变了人们沟通的方式。这应感谢下列哪项科技成果(　　)。A．电话的广泛应用 B．无线电报试拍成功 C．电子计算机的应用 D．航天技术的应用 解析　本题很有生活气息，考查运用历史知识解答生活中问题的能力。QQ是网