龙桥镇中心学校213年工作要点.docVIP

龙桥镇中心学校2013年工作要点 （草案） 一、指导思想： 以十八大精神为指导，坚持“安全第一、质量核心、环境友好”的工作思路，围绕“科学发展，和谐发展，单项工作争第一，全局工作创上游”的奋斗目标，发扬“团结实干，改革创新，节俭高效，追求卓越”的精神，全面推进素质教育，全面提高教学质量，努力办人民满意的教育。 二、工作目标（任务）、措施 一、狠抓安全工作，营造平安校园； 措施： 1、完善“一岗双责”责任制，成立安全工作领导组，建立健全各项安全管理制度，完善安全工作应急预案。中心学校校长与各校校长签订安全目标管理责任书，将安全工作纳入学校年终考核考评，实行“一票否决”制。各级各类学校无安全责任事故，遏制意外伤亡事故的发生。 2.深化校园及周边安全隐患排查工作，主动和当地公安部门合作，加强校园周边环境治理。开展负责人带队的安全检查督查4次以上。 3.加强学校日常安全管理。实行门卫值班制度，学校实行教学时段封闭管理；实行学校领导带班、教职工值日制的安全巡查工作机制；外防、内防侵害学生事件，切实抓好校外住宿生的安全管理。 4、根据季节和环境特点开展“一月一主题”安全教育活动；对师生进行“十防”（防溺水、防交通事故、防食物中毒、防拐骗、防踩踏、防火、防雷、防毒、防盗、防灾害、防校舍倒塌、传染病）等安全教育。提高学生的自我保护能力。 5.力争创建市级“平安校园”学校1所以上。市级卫生先进单位1所以上，县级预防疾病示范校1所以上，县级禁毒示范校1所以上等。 6．初中评比表彰1所、小学评比表彰3所学校安全工作先进单位。 7．争取各级支持，为初中、中心小学配备一定数量的专职保安。 8、强化信息报告制度 二、以教学为中心，全面提高教学质量。 措施：1、树立科学教学质量观。树立“一切为了学生，学生全面发展”的教学质量观。大力实施生本教育，开发学生潜能，让学生成为学习的主人。 2、全面落实新课程方案。开全课程，开足课时，开齐开好艺术、体育及综合实践活动等课程。 3、改革教学评价办法。从德、能、勤、绩诸方面全面考评教师，充分调动教师的教学积极性，促进教师的专业化发展，促进教学方式的科学化、民主化。 4、着力提高课堂教学效率。深入贯彻“以生为本、以学定教、以教导学、以学评教”的课堂教学理念，通过开展学科课堂教学观摩研讨、高效课评选等活动，努力打造高效课堂。不断改革教学方法，优化课堂教学模式。采取分层教学、选择性作业等方式，发挥学生的学习主体作用，充分调动学生的学习积极性，培养学生的创新精神和实践能力。 5、中心学校成员深入学校，观察观看、走访听议，带事下访，遇事解决，每期上交校情日记；观课、听课、评课，分管教学同志、教研员听评课不少于20节/期，校长、其他成员不少于15节/期； 6、搭建平台，开展青年教师业务大比拼活动，争取一批青年教师在市县级教学教研评优中脱颖而出； 7、强化教学质量监控，对每次教学质量检测，及时召开阶段性质量分析总结会，扎实搞好“查摆改”工作； 8、注重毕业班教学工作，努力提高升学质量； 9、积极推动课题研究； 三狠抓校园环境建设，推进“三化一上墙”工程； 措施：1、执行预算，拿出硬性指标，美化校园；2、争取项目，借力改善校园环境；3、以抓好办学理念、学生文化、课程文化、制度文化、物质文化建设为重点，积极推进以营造浓厚育人氛围为重点的校园文化建设。 4、实行目标责任制和年终考核制； 四加强学前教育管理，力求规范有序，提高办园质量； 措施：1、加强培训，提高园长学前教育理论素养、法规意识、规范办学行为意识； 2、强化学前教育行政管理，开展全镇幼儿园定类评估，提高办园水平。加大幼儿园教学改革和管理，提高课程开设水平，坚决防止学前教育小学化。通过教师业务比赛、成果展示等方式，加强幼儿教师队伍建设。探索幼小衔接，大力提倡特色幼儿园建设。加强幼儿园安全管理，组织开展幼儿园紧急疏散演练活动。做好幼儿园年检，加大对非法办幼儿园的查处力度，确保学前教育健康发展。进一步巩固提高农村学前3年幼儿入园率。 五加强教师队伍建设，全面提升教师素质。 措施：1、树立典型，用先进的典型引导教师，用道德的正能量感染教师；教师节期间，表彰先进教师；加强师德行风建设，以新颁布的《中小学教师职业道德规范》为学习内容，大力开展教师职业道德培训，大力倡导“学为人师，行为世范”的师德精神；不断健全完善师德行风评价监督机制，增强教师热心从教、服务学生的责任感和使命感。 2、深入推进教育人事制度改革。认真贯彻国务院《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，积极稳妥推进绩效工资制度改革；完善教师考核、考评制度，通过评价、激励等措施，鼓励广大教师“静下心来教书，潜下心来育人”；