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班级日常管理工作的技能 第一节 班级日常管理工作流程 一、班级日常管理工作计划 （一）制定班级日常管理工作计划的意义 1、是班主任有的放矢进行工作的重要步骤。 2、有助于班主任协调班级内外的各种因素。 3、是班主任进行管理和建设的纲领。 4、有助于班主任对工作进行检查和自我监督。 5、有助于提升班主任对班级事务的规划能力。 （二）制定班级日常管理工作计划的依据 1、必须以上级指示和学校要求为指导。 2、必须以教育理论、管理理论和青少年身心发展的规律为基础。 3、必须以班级学生的实际情况为出发点。 （三）制定班级日常管理工作计划的原则 1、目标性原则 2、整体性原则 3、群众性原则 4、稳定性和灵活性原则 5、超前性和现实性原则 （四）班级日常管理工作计划的种类和内容 1、时间维度 （1）学期计划：分析基本情况；确定教育任务；安排具体工作。 （2）月或周工作计划 2、工作内容维度 二、班级日常管理工作的实施和检查 （一）班级日常管理工作的实施 1、充分发挥调节作用 2、组建班委会 3、调动全班学生参与 （二）班级日常管理工作的检查 三、班级日常管理工作总结 （一）意义 1、有助于提高工作质量 2、有助于提高自身能力 （二）种类和内容 1、种类 按时间维度分：学年、学期、月、周工作总结。（阶段性总结） 按工作内容维度分：全面总结和专题总结。 2、工作总结的内