2011年福建教招考_两学资料考纲考点标示(稍作整理).docVIP

2011年福建教师招考_两学资料考纲考点标示 1、教育及其发展 概念： 教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化，传递生产与社会生活经验的一种途径。 广义的教育，指增进人的知识与技能、发展人的智力与体力、影响人的思想观念的活动。 广义的教育包括社会教育、学校教育和家庭教育。 狭义的教育主要指学校教育，是教育者依据一定的社会要求，依据受教育者的生理、心理的发展规律，有目的、有组织、有计划的对受教育者施加影响，促使其朝着所期望的方向发展变化的活动。 教育的本质属性是一种有目的地培养人的社会活动。教育的社会属性是：永恒性、历史性、相对独立性。 教育的发展： （1）原始社会的教育：与社会生活、生产劳动紧密联系；具有自发性、广泛性和无等级性；主要的教育方式是言传身教和有意识的模仿。 （2）古代社会的教育：进入奴隶社会后，人类出现了专门的教育形式即学校。 1.古代中国：在夏代，就有了学校教育的形态；西周形成了六艺教育（礼乐射御书数）；春秋私学的发展；宋代产生的程朱理学经元到明清成为国家的统治思想。教学的基本教材和科举考试的重要依据是“四书”“五经” 考点：四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》 五经：《书经》《诗经》《易经》《礼记》《春秋》? 2.古印度：和宗教紧密相关；教育的活动主要是背诵经典和钻研经义。 3.古埃及：开设最多的是文士学校。 4.古希腊、罗马： 雅典教育和斯巴达教育