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文言文重点理解句义 一、释义方法 1、 联系上下文义和具体语境，确定其义。 2、 运用直译或意译，逐字解释组合或把握文意，确定句意。 二、识记重点词句释义 （一）《论语十则》 1、学而时习之，不亦说乎？ 解词：时：按时；说：同“悦”，愉快。 翻译：学习知识并按时去复习它，不也是件愉快的事吗？ 2、温故而知新，可以为师矣。 解词：故：旧的（知识）；知：理解、领悟。 翻译：复习旧的知识，并从中领悟出新的知识，凭借这一点就可以做老师。 3、学而不思则罔，思而不学则殆。 解词：罔：迷惑而无所得；殆：精神疲倦而无所得。 翻译：只学习而不思考，就会感到迷惑而无所得；只空想而不学习，就会弄得精神疲倦而无所得。 4、人不知而不愠，不亦君子乎？ 解词：愠：恼恨。 翻译：别人不了解自己却不恼恨，不也是君子吗？ 5、敏而好学，不耻下问。 解词：耻：以……为羞耻。 翻译：（他）聪明而且努力学习，不以向不如自己的人请教而感到羞耻。 6、默而识之，学而不厌，诲人不倦。 解词：识：记住；厌：满足；诲：教导。 翻译：口里不说而心里记住它；学习不应该感到满足；教导学生不应该感到厌倦。 7、三人行，必有我师焉。 翻译：几个人在一起走路，其中一定有人可以做我的老师。 8、择其善者而从之，其不善者而改之。 翻译：应当选择他们好的地方学习，对他们不好的地方（自己也有这方面的问题）就应该注意改正。 （二）《口技》 1、京中有善口技者。 善：擅长。 2、会宾客大宴……施八尺屏障。 解词：会：适逢；施：安放，设置。 3、满坐寂然，无敢哗者。 解词：坐：同“座”。 全场静悄悄的，没有一个人敢大声喧哗。 4、一时齐发，众妙毕备。 翻译：同时都响了起来，各种妙处都具有。 5、中间力拉崩倒之声。 解词：间：夹杂。 6、凡所应有，无所不有。 翻译：凡是应该有的声音，没有一样没有。 7、虽人有百手，手有百指，不能指其一端。 解词：虽：即使；指：手指（名词）；指明（动词）。 即使一个人有一百只手，一只手有一百根手指，也不能指明其中的（任何）一种（声音）。 8、人有百口，口有百舌，不能名其一处。 解词：名：说出。 翻译：一个人有上百张嘴，一张嘴有上白条舌头，也不能说出其中一个地方来。 9、两股战战，几欲先走。 解词：股：大腿；几：几乎、差不多。 10、群响毕绝。 解词：毕：全部；绝：消失。 翻译：各种声响全部消失。 （三）《核舟记》 1、罔不因势象形，各具情态。 翻译：都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。 2、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 解词：奇：零数；许：上下、光景。 3、其两膝相比者，各隐卷底衣熠中。 解词：比：并。 翻译：他们另外两只膝盖靠在一起，隐藏在画幅下边的衣服折纹中。 4、佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首仰视，神情与苏、黄不属。 解词：类：像；属：关联、联系。 翻译：佛印的模样很像弥勒佛，敞开胸襟，露出两个乳头，抬头仰望上空，他那神态与苏、黄两人不相关联。 5、盖简桃核修狭者为之。 解词：简：同“拣”，挑选。 翻译：这是挑选桃核中狭长的地方刻成的。 （六）《狼》 1、途中两狼，缀行甚远。 翻译：路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。 2、后狼止而前狼又至。 翻译：后得到骨头的那只狼停了下来，可是先得到骨头的那只狼又跟了上来。 3、两狼之并驱如故。 翻译：两只狼像原来一样追赶。 4、屠大窘，恐前后受其敌。 解词：窘：困窘急迫；敌：攻击、胁迫。 5、少时，一狼径去，其一犬坐于前。 解词：径：径直；犬：像狗一样。 翻译：过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。 6、目似瞑，意暇甚。 翻译：（那只狼）的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。 7、一狼洞其中，意将隧入以攻其后。 解词：洞：打洞；隧：钻。 （只见）另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后攻击屠夫。 8、狼亦黠亦。 解词：黠：狡猾。 9、禽兽之变诈几何哉，止增笑耳。 翻译：禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人们增加笑料罢了。 （四）《桃花源记》 1、缘溪行，忘路之远近。 翻译：他顺着小溪划船，忘记了路程的远近。 2、芳草鲜美，落英缤纷。 翻译：芳草鲜艳美丽，落花纷纷。 3、复前行，欲穷其林。 解词：穷：尽。 翻译：再往前走，想走到这树林的尽头。 4、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池、桑竹之属。 解词：属：类。 （这里）土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、好的池塘、桑树和竹子之类。 5、阡陌交通，鸡犬相闻。 解词：交通：交错相通。 翻译：田间小路交错相通，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。 6、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 翻译：人们来来往往耕田劳作，男女的穿戴，完全象桃花源以外的世人。 7、黄发垂髫并怡然自乐。 翻译：老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。 8、便要还家，设酒杀鸡作