培训课件--导论护理基本技术.pptVIP

第1章 导论 第1节 护理学的形成与发展 第2节 护理学的概述 第3节 护理基本技术课程概述 学习内容 第1节 护理学的形成与发展 知识点1：护理学的形成 一、自我护理（远古时代）—（舔、吸、吹、抓、揉等、抚摸、按压等）形成了“自我保护”式的医疗照顾 二、家庭护理（母系氏族社会）—（包扎伤口，冷、热泥敷，按摩等） 三、宗教护理（中世纪）—巫术、宗教与医药互相配合基督教会兴起 护理走向社会 四、医院护理（中世纪末）—建立公、私医院，护理人员开始接受培训，以专门照顾伤者。 第1节 护理学的形成与发展 五、护理专业的诞生（19世纪中叶） 1836年德国牧师塞奥多.弗里德在德国凯撒斯韦特城建立医院和女护士训练所—这就是最早的具有系统化组织的护士训练班。1850年南丁格尔曾在此接受训练。 19世纪中叶，弗罗伦斯.南丁格尔开创了科学的护理专业，并使护理工作成为一种职业。 * 南丁格尔生平 弗罗伦斯.南丁格尔（Florence Nightingale）：1820年5月12日出生在英国的一个富有家庭。 1853年受聘于伦敦一所妇女医院，担任院长，开始了她的护理生涯。 * 1854年3月克里米亚战争爆发，由于战地条件十分恶劣，士兵负伤或患病后得不到合理的照料而导致大批伤员死亡，死亡率高达50％。1854年10月，由南丁格尔任团长，率38名护士抵达战地医院。 改善环境、进行消毒、改善营养、帮助士兵与家人联系。伤员的死亡率由42％下降到2.2％。 * 1856年战争结束后，南丁格尔回国，受到全国人民的热烈欢迎，英国政府授予她最高勋章，并建立了南丁格尔基金。 1910年8月13日逝世，享年90岁。 她的生日5月12日定为国际护士节。 * 南丁格尔的主要贡献 1、为护理向正规的科学化方向发展提供了基础 2、撰写著作，阐述其基本护理思想，指导当时的工作并裨益于后世：代表作有《医院札记》、《护理札记》。 3、创建了世界上第一所护士学校 。 4、建立护理制度，支持地区家庭护理工作。 * 第1节 护理学的形成与发展 知识点2：护理学的发展 一、现代护理学 （一）以疾病为中心的护理阶段 “健康就是没有疾病”—特点： 1.护理开始成为一门专门职业，从事护理工作必须经过特殊的培训 2.护理学尚未形成自己的理论体系 3.护理工作的主要内容是协助医生诊断和治疗疾病 4.护理的工作方法是执行医嘱和护理常规，忽视人的整体性 第1节 护理学的形成与发展 （二）以患者为中心的护理阶段 “以疾病为中心”转向“以患者为中心”的护理—特点： 1.护理学的知识体系逐步形成，如、系统论、人的需要层次论，确立了人是一个整体的概念 2.以病人为中心，实施整体护理 3.护理人员应用科学的工作方法“护理程序”，解决病人的健康问题，满足病人的健康需要 第1节 护理学的形成与发展 （三）以人的健康为中心的护理阶段 1977年WHO 提出了“2000年人人享有卫生保健” —特点： 1.护理学已发展成为现代科学体系中综合人文、社会、自然科学知识的，独立的应用学科 2.护士的工作范围由病人扩展到所有人的所有生命阶段 3.护理人员使用护理程序解决问题 4.未来对人实施全面、全程、专业、人性化护理 * 第1节 护理学的形成与发展 二、中国现代护理的发展 （一)护理实践活动逐渐扩展 (二）护理教育的发展和教育体制逐步完善 (三）护理学术活动日益繁荣 (四）护理管理体制逐步健全 第2节 护理学概述 知识点1：护理学的基本概念 （一）人 （二）环境 （三）健康 （四）护理 第2节 护理学概述 （一）人 1.人是生理的、心理的、社会的统一体 2.人是一个开放系统，持续不断与周围环境互动。 护理工作是为人类的健康服务的，对人的认识是护理理论和实践的核心和基础，它影响整个护理概念的发展，并决定了护理工作的任务和性质 第2节 护理学概述 （二）环境 包括内环境和外环境 人的一切活动离不开环境，并与环境相互作用、相互依存，环境受人影响，人也受环境影响。 人类赖以生存和发展的环境，环境影响人的健康，人可以改变环境，环境作为压力源也可对人的健康产生重要影响。 良好的环境能够有助于患者康复，促进人的健康，不良的环境则能对人的健康造成一定的危害 第2节 护理学概述 (三)健康 WHO“健康，不仅是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力 是动态的、相对的、因人而异的。 第2节 护理学概述 （四）护理 护理的概念是随着护理专业的形成和发展而不断发展