8班 期末讲评课.pptVIP

成绩分析 年级优秀范文 照顾我生活的郑奶奶 生活中，虽然妈妈我无微不至的照顾，但她从不把我这个独生女当成“小公主”。她深谙在什么年龄段该交给我什么。十岁生日一过，妈妈就说：“你已经是个小大人了，应该帮爸妈做点家务了，这样既可以培养独立意识，又可以提高自主生活的能力。”妈妈的话总让我心服口服，这不，在学习之余，大到买菜做饭，小到拖地洗碗，我样样都干，还别说，几年下来，我的独立生活的的能力还真提高了不少，以前爸妈不在家的时候总担心自己的一日三餐吃不上，现在好了，我会把自己照顾得好好的，更重要的是，我从中体会到生活乐趣和不易，这让我更加热爱和珍惜生活。 记得有一次，窗外下着小雨，我起床一看，都七点了。我匆匆吃完饭，背起书包准备换鞋上学，妈妈拦住了我，想叮嘱几句。也许是怕我嫌烦，她迟疑了一下，只说了句“午饭要吃饱”，就轻轻打开了门。我穿鞋时，妈妈在一旁站着，似乎想帮着我做点什么。于是，她把我的那把小伞撑开，看是不是好使，接着又合上，合到恰当的位置，保证我出门一按就能打开。妈妈做完这些，我的鞋带还是没系完，她索性就蹲下来，帮助我系好了没系完的鞋带。妈妈有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一会儿功夫，脸上就冒出了汗珠。我匆匆下了楼，走到小区的拐角处，回头一看，妈妈正在阳台上向我这里张望。我能感觉，那眼神将一个字悄悄地写进了我的心里。 生活细节 目光中的父爱和母爱 乌黑的秀发里有了星星点点的雪花 唠叨中的关爱 “饱经风霜”的一双手 过马路母亲总走在外侧 老师的目光在我的成长中是不可缺少的一部分，感谢老师鞭策的目光给我指引正确的方向；感谢老师激励的目光，在我困难时给我力量和勇气…… 老师的目光含义丰富而深刻，请自创情境，写一100字左右的片段，表现你的老师特有的形象和你对老师的感谢之情。 每次上课都是这几个优等生回答问题而很少看见别的同学包括我在内的身影，我也很少主动回答问题。多少次，都是很被动被老师叫起来回答问题，我的回答也是支支吾吾说不清。但是，让我想不到的是，即使我回答的不是很准确，我却从没有在老师的目光中看到任何严励的责备。有一次老师讲一张英语卷子，途中遇到了一道难题，没有一个人敢站起来回答，这时，我看到自己卷子上这道题上有一个勾，我这题对了，说错了同学们会不会笑话我，所以，我一直犹豫不决，在心里做着斗争，不知如何是好。这时，我正在那儿又想举手又想下的纠结时，我看到她正与我相对而视，那清澈有神的眼睛里充满了鼓励和期望，她似乎明白我的心思，她好像在用目光和我交流，老师的目光，给了我力量，让我提起勇气。“试试看，又有什么”我告诉自己，毫不犹豫的把手举得很高，以一个自信的目光回向老师，告诉她“我已经准备好了！”在老师的帮助下，我顺利的为这道题做出解释之后，我又一次的凝视着老师的目光，那是赞许的，高兴的，与同学们赞扬的目光合二为一。  * * 2012-2013 第一学期期中考试试卷讲评 74 96% 28% 453（总人469） 135 全年级 74 96% 25% 56 15 8班 74 93% 36% 54 21 7班 平均分 及格率 优秀率 及格人 优秀人 班级 八班肖颖、杨珂、陈乐欢、张福丹、刘佳玮同学： 　　荣获2012－2013学年度第一学期期中语文考试 　　　　　　　　 　　　　　　 进步奖 2012.11 黄亚丽 荣获2012－2013学年度第一学期期中 八班语文考试 　　　　　　　　 　　　　　　　优胜奖 2012.11 11人（30分以下） 38分最高（4人） 2人不及格（24分以下） 39人（32分以上） 作文 分析作文题 ——说说审题后注意的要点 1.行文中出现较多的人称——你 2.感情基调——感谢、感激之情 3.“你”的入题范围——人、事、物、理 4.体裁——记叙文 5.不得出现真实的校名、姓名 6.600字以上 人：父母亲 16 朋友、同学 9 老师 9 陌生人 7 名人 1 对手 2 群体人物 （清洁工） 2 物：动物 2 景物 1 植物 2 事：走夜路1 考试 1