第13章数据表格信息处理复习练习.docVIP

第13章 数据表格信息处理 §13.1 数据表格、数组 【基础训练】 1．下表是某单位部分员工的工资表： 姓名 基本工资(元) 岗位津贴(元) 奖励工资(元) 王华 1200 600 644 丁伟 1000 580 500 吴兰 1500 640 510 根据表格，分别写出表示姓名、基本工资、岗位津贴及奖励工资的数组． 2．下表是某班期中考试部分学生的成绩表 姓名 语文 数学 英语 甲 90 85 92 乙 95 89 91 丙 89 83 76 丁 80 75 83 上表中表示丙成绩的数组为（ ）。 A．(90，85，92) B．(89，83，76) C．(90，95，89，80) D．(语文，数学，英语) 3．2012年某次公务员考试部分考生成绩表 姓名 公共基础知识 行政职业能力测试 试卷类别 任进 78 66 B 赵波 53 71 B 胡俊 85 78 A 依据上表，下列说法错误的是（ ）。 A．(53，71，B)是数字数组 B．(66，71，78)是数字数组 C．胡俊的总分最高 D．3名考生的公共基础知识总分为216 【能力训练】 1．下列说法中正确的是（ ）。 A．数组中各元素的顺序可以改变 B．数组中的元素不可以重复出现 C．数组就是用列举法表示的数集 D．构成数组的元素可以是数字，也可以是字母 2．李明在超市购买了以下商品：①康师傅方便面4桶，单价3.5元/桶，打九折；②脉动饮用水10瓶，单价3元/瓶，不打折；③苹果2斤，单价4.5元/斤，打八五折；④雕牌洗衣粉2袋，单价5.5元/袋，打八折。制作一张购物表，表中须有商品名称、数量、单价、折扣率、应付款。 §13.2 数组的运算 【基础训练】 1．下表中基本工资与奖励工资的和数组为（ ）。 姓名 基本工资(元) 岗位津贴(元) 奖励工资(元) 王华 1200 600 644 丁伟 1000 580 500 吴兰 1500 640 510 A．(2444，2080，2650) B．(3700，1820，1654) C．(1844，1500，2010) D．(1800，1580，2140) 2．已知数组a=(1，2，1)，b=(-2，1，2)，则a·b=（ ）。 A．(2，2，2) B．2 C．(-1，3，3) D．4 3．已知数组a=(1，2，-2，3)，b=(1，0，-1，3)， 则a+b = ， a－b = 。 4．已知数组a=(-1，2)，b=(2， -1)，则2a+b = ； 5．下表中的“差异”表示“实际”与“目标”的差，完成下表： 部门 目标 实际 差异 A 508 630 B 575 371 C 300 378 D 459 599 【能力训练】 1．已知数组a=(3，-2，4)，b=(1，x，y)，若a=3b，求实数x，y 的值。 2．已知三维数组a=(-3，-5，4)，b=(1，x，7)，若a·b = 0，求实数x 的值。 3．某商场2012年前三季度销售额（单位：万元）如下表 部门 一季度 二季度 三季度 销售总额 百货 284.78 385.76 284.55 食品 198.25 100.50 86.65 五金 112.45 88.75 90.80 家电 565.60 888.75 654.40 依据上表回答下列问题： （1）各部门三个季度的销售总额，并填入表中； （2）食品部门的季平均销售额（保留4位有效数字）； （3）二季度与一季度比，那些部门的销售额增加了，并求出增幅（精确到千分位）。 4．某班级第一小组学生四门学科期中考试的成绩如下表所示，试求各科平均成绩、每人四门学科总分及他们四门学科的平均成绩，并把所得数据填入表中。 学号 语文 数学 英语 信息技术 平均成绩 1 80 90 86 96 2 75 94 43 90 3 78 86 66 89 4 62 81 71 81 5 83 85 68 78 6 75 89 71 92 7 71 92 82 85 8 63 85 57 79 9 52 73 85 78 10 67 76 89 79 课程平均成绩 §13.3 数据的图示 【基础训练】