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编导艺考编讲故事第四节冲突
编导艺考:编讲故事第四节 冲突 冲突是构成戏剧情境的基础,是展现人物性格的重要手段。冲突在作品中的表现方式,是多种多样的。 ①可能表现为某一人物与其他人物之间的冲突,有人把这种方式称之为外部冲突。 ②也可能表现为人物自身的内心冲突,有人把它称为内部冲突。冲突的这两种方式,有时各自单独展开,更多的时候则是交错在一起,相互作用,互为因果。 不管怎么说,冲突的目的要搞清楚,1为了设定好的情境而动,2为了让人物形象完成升华,3一定要符合逻辑。 最后:让人家看不见得冲突是冲突的高级模式是深化主题,升华人物的重要手段。外在的冲突是吸引读者的重要手段。
冲突:情节的核心要素
故事如果一直是不温不火的温吞水状态,读者恐怕会觉得不过瘾不满足,这时候需要一个沸点,一个高潮,一个在层层有声有色的铺垫积累中的矛盾的总爆发。冲突的双方都有足够的冲击力,一触即发,甚至像一对山羊抵角,两只蟋蟀格斗,没有调和的余地。这就是故事戏剧冲突的第一个特点——尖锐激烈。 在故事中,对这样一种冲突状态的描摹,也就是我们所说的故事的重场戏,这是一个故事最为关键的叙事段落。我想,我们的很多作者对此恐怕是无意识的,反映在创作中,许多作品有一个庞大的开头、繁琐的进展、草草的收尾,但找不到任何可以激动人心的兴奋点。其实有些故事点子不错的,但作者完全使错了力颠倒了方向,把功力都用到如何讲述一个线索庞杂曲折反复的故事上了,临到真正的重场戏,反倒是轻描淡写、一笔带过。 说起来,我们总是要求故事的开头要简洁、发展要紧凑、结尾要有力,但对高潮部分则是允许延宕的。必要的时候,该慢的地方就一定要慢,一个神态或是一个动作,如果是有意味的,能把感情冲上去的,都可以放慢了写。这个时候,最考验作者的观察能力和刻画功力了,要求其调动一切的手段,在冲突最尖锐、感情最激荡、趣味最浓厚的地方,极尽渲染之能事。 那么,有的作者又要问了,说:我的作品明明有戏剧冲突啊,不仅矛盾尖锐对立,而且高潮层出不穷,为什么还是有问题呢?这就涉及到戏剧冲突的第二个特点——高度集中。 我们说,故事的戏剧冲突必须强烈、紧凑、迅速展开,具有高度集中性,具体又可以体现在三个层面上: 一、矛盾冲突集中。 常常收到一些作品,故事情节是很热闹,大高潮小高潮不间断爆发,每个人物都是一个火山口,可以融悬疑凶杀、血缘之谜、正邪搏斗于一炉。但我恐怕作者本人自始至终也不知道自己要说什么,他只是单纯地觉得故事应该是越复杂越好吧,于是东拉西扯把故事拼凑成了,然后送到编辑那里去撞大运。殊不知,这样只会使作品头绪繁杂,意义含混,是故事的大忌。 我和我的作者朋友说,不要把故事写得太艰深复杂,一个故事就是一对主要矛盾,明确、集中、单纯,从头到尾贯穿情节,所有的铺陈展开也紧紧围绕着这对矛盾,不要随意横生枝节。以这期的故事为例,矛盾冲突都是很集中的:《换锁》是父与子两代人的矛盾,《还是好人多》是病人和号贩子的矛盾,《微服私访》是领导和下属的矛盾,《寂寞英雄》是两个情敌之间的矛盾等等。 相对应的,故事的主题也应该是单一的。我们有的作者可能太急于表达了,会在一个作品中表现两个、三个甚至更多的主题,这样肯定是不行的。一个故事就是一个主题,不要主题繁多,不要含混不清,不要漫无目的。作者在动笔之前,应该好好地想清楚,你写这个故事是想要告诉读者什么呢?表达一种社会思考?还是人性关怀? 对《故事会》来说,我们主张积极励志的主题思想,强调的是读故事,告诉读者做人的道理。 二、人物关系集中。 故事这种文体,限于篇幅的关系,一般不像小说那样,可以活灵活现地表现和塑造那么多人物。而且,故事的使命就是讲述情节,是一门情节的艺术,所以,人物的设置和刻画上天然地就应该配合情节的安排,想着怎样可以使情节更为清晰更为流畅。 而我们的一些作者却把大把力气花在了人物关系设置上,一个故事本身并不复杂,出场人物却众多,随着情节发展不断有新的人物加入,有的根本不起任何作用,有的写着写着就消失了,或者和后面的情节八杆子也打不着关系读者光是搞清楚张三、赵四和王五是谁,以及他们之间的错综关系就大费脑子了,这样的故事,无论看了多少遍也记不住讲不出。 所以,故事在人物关系的设计上要尽量简练、集中,把戏剧冲突都集中在几个,甚至是两个人物的身上。即便是中篇故事,一般来说,也就是三、五个主要人物贯穿始终,并且这些人物之间是矛盾对立的关系,不断制造误会、制造冲突,从而推动情节的发展。 比如本期的中篇故事《带着馒头去讨债》,这个故事中出现的有名有姓的人物不过四、五个,而主要情节全都集中在两个人物身上,一个是为了民工千里追踪讨要工钱的包工头,一个人损人利己黑心无良的建筑商。众多错综复杂的关系和惊心动魄的冲突,在灾难的特殊时刻,都被高度集中在这两人身上,他们之间不断的较量纠葛,掀起情节上一波一波的高潮,最后,冲开矛盾的闸门,导
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