表达技巧之修辞手法导学案.doc

《鉴赏诗歌的表达技巧之修辞手法 编写人：王佳 一、教学目标： 1、知识与技能：探究并掌握表达技巧方面的答题方法。 2、过程和方法：检查预习，构建知识体系；借鉴例题，探究答题方法步骤课堂练习，体会答题的方法步骤。 3、情感态度与价值观：了解中国古典诗歌在表达方面的艺术。 二、教学重难点： 借鉴例题，探究有关表达技巧的答题方法步骤。 三、教学方法： 引导学生自主探究与合作探究 探究过程： 第一：检查预习，构建知识体系 第二：借鉴例题，探究答题方法。 常见设问形式 1、这首诗运用了什么修辞手法，请简要分析其作用。 、试结合诗的内容，分析诗人是如何使用XX这一修辞手法的？ 提问变体： 、请分析诗人是怎样、如何抒发自己的情感的？ 、“xxx”这一句妙在何处？ 解题步骤 第一步：准确指出用了何种修辞手法。（明手法） 第二步：结合诗句阐释此种修辞手法在诗中是如何运用的。（详解析） 第三步：指出这种修辞手法的描写效果。（谈效果） 第四步：表达了作者怎样的思想感情。（表感情） 阅读下面这首唐诗，回答诗后问题。 逢入京使　　　岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟【注】泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【注】龙钟：湿漉漉的样子。 　问题：“双袖龙钟泪不干”一句，诗人运用的是什么修辞手法？表达了什么样的思想感情？ 第三：课堂练习，体会答题的方法步骤。 真题演练 阅读下面这首宋词，然后回答问题。（09江苏卷） 满江红·登黄鹤楼有感 岳飞 遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。 兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。 【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。“膏锋锷”:兵士的血滋润了兵器的尖端。 这首词中 “万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？并作简要分析。 阅读下面这首宋词，然后回答问题。（2012年辽宁卷） 初见嵩山??张耒? 年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。? 日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。? [注]?张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。 “数峰清瘦出云来”一句妙在何处？? 作业 （08辽宁卷）阅读下面这首元散曲，然后回答问题。 〔正宫〕塞鸿秋 浔阳即景 周德清① 长江万里白如练，淮山数点青如淀②。 江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。 晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。?? 〔注〕①周德清（1277－1365），号挺斋，高安（今属江西）人。②淀：即蓝靛，蓝色染料。 ?请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。 1